读《情感堵塞》心得感想2篇VIP专享VIP免费

读《情感堵塞》心得感想 2 篇 《情感堵塞》是一位民主德国心理治疗医师对民主德国民众心理故事的记述，也是作者本人的在民主德国的生活和情感史。这是我读《情感堵塞》心得感想，欢迎大家阅读。 读《情感堵塞》心得感想一： 1989 年 11 月 9 日，柏林墙开放，这意味着。东德人民终于挣脱了大集中营的束缚。 然而，在狂欢背后，很少人意识到。东德并不是自发改变的，没有外部力量介入，这座监狱将依然稳固。换言之，一切是别人送来的，而非自发争取的。那么，为什么东德人不主动去把握自己的命运呢。 在相当时期，东德转型曾被认为是一个典范。代价甚少，社会安定，没有暴力。然而，本书作者、心理学家马茨认为，现实远没有想象得那么简单，大多数东德人虽然在身体上已走入开放社会，可他们的内心依然封闭。太多人借酒消愁，太多人精神崩溃，滥性、毒品、民族主义......由于找不到生存意义，许多人开始怀念过去，将曾经的监狱美化成天堂。 在马茨看来，东德转型不过是一次神经官能症者起义，在病夫治国背后，是人人都有病，在不知不觉间，他们早已被专制文化与制度塑造，早已丧失了成为正常人的能力。 人造心理匮乏的社会 众所周知，正常人是自由的，他们可以充分表达情感，使正常的欲望得到满足。然而，这在东德却是奢侈品，后者致力于用扭曲自然的方法来塑造新人，这种扭曲一以贯之、自成体系。 从婴儿即将降生开始，全世界准妈妈都可以选择在家生产还是在医院生产，可以根据喜好选择医疗服务。可东德不同，以关怀的名义，她们不得不进入指定医院，像机器那样被专家检查，孩子一降生，立刻被抱走，3 天后才能母子团聚。恐惧就这样在幼小心灵中扎下根。 3 岁左右，孩子们被强制送入幼儿园，他们撕心裂肺地哭喊，可大人们却觉得，这个锻炼有利于将来的集体生活。在幼第 1 页 共 5 页儿园，孩子们被迫学习吃饭、排便、个人卫生、睡觉等，本能成了一门技术，人与天性被割裂开来。上学后，无休止的考试与训练，老师们的教唆，又彻底毁灭了孩子们的学习兴趣。 而在家庭教育中，父母很少与沟通孩子，只会说不许大声喧哗不许乱扔垃圾等，他们当然爱自己的孩子，可他们没受过爱的教育，他们的生活经验就是挫折使人成熟。 从受精卵到耄耋之年，从社会到家庭，在东德，绝不允许任何异端，哪怕是口吃、左撇子、戴眼镜、尿床之类，更不要说信教、和平主义者、持不同观点者，一旦冒头，他们将首先遭到身边人的嘲笑与敌意。一切正常的...