下载后可任意编辑备课组听评课活动总结与复员军人在庆祝八一建军节战友聚会上的讲话汇编备课组听评课活动总结今日下午第一节，备课组的各位老师听了我的《2.3 绝对值》一节，自己感觉讲得很不好，下课后备课组的老师们对我的课进行了评课活动，老师们指出了我的很多问题，现总结如下：（1）讨论互为相反数特点时，阐述为符号不同，数字相同，但数字与数之间的区分有太多不明确，应按课本呈现的形式讲只有符号不同。（2）概念理解这一环节，利用推断题总结相反数的三种不同表述方式时，应用正确的推断题，否则容易引起学生误解。（3）想一想中，|a|有什么含义，这个问题太抽象，学生不能明确意思，可以在数轴上讨论。当堂检测中，用字母代替数超出了学生的理解范围，学生不容易接受。（4）整个教学过程太快，讲完一个内容时没有给学生再思考，再深化；训练时没有给学生足够的时间去思考，去表达，去动手写，将所讲内容融入自己的知识结构。当堂检测时，应让学生做完后，再口答统一答案。（5）例题应只出示一个范例，更多地让学生根据范例去实际做。（6）提问时应根据问题难易程度，提问不同层次的学生，让全体学生参加到课堂中，使更多的学生理解所学内容。（7）学生练习时，应深化学生中间观察他们的学习情况，并根据情况及时作出评价，课堂回答时也要给学生一个明确的反馈。很多问题假如学生出现了分歧，应该让学生自主讨论形成统一正确的答案。第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑总之，这节课中出现了很多问题，我想最重要的原因就是我太以自我为中心，从自己的角度主观地推断学生的知识水平，不能以学生真正的知识为基本出发点，在今后的教学中，我会仔细改正，避开这些问题再次出现。第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑复员军人在庆祝八一建军节战友聚会上的讲话武装部的各位首长，亲爱的战友们：大家好！ 首先，请允许代表龙山战友对武装部的各位首长和吉首战友到来，表示热烈的欢迎！多年来武装部的各位首长非常重视、关怀我们复转军人生活和工作，在此表示衷心的感谢！今日，我们在这里欢聚一堂，隆重聚会，感到无比的亲切和异常地兴奋。数载军旅生涯，让我们结下今生不解的友情；二十年离别岁月，却割不断我们浓厚的情谊！海内存知己，天涯若比邻。我们的友情，正如这一杯杯醇烈的美酒，时间越长，其味越香。 忆往昔，我们心情澎湃、万千感慨！二十年前，我们这些来自黄土高原的百余名热血男儿，响应祖国的呼唤，伴随时代的步伐，...
