“三严三实”专题教育心得体会：解决实际问题是关键 实际问题是关键 开展“三严三实”专题教育，是中央进一步深化和巩固党的群众路线教育实践活动成果，持续加强新形势下党的思想政治建设和作风建设所作出的重大部署
西安邮电大学根据上级部门的要求从 xx 年 4 月份开始认真贯彻落实，经过学习、整改、研讨，笔者以为“三严三实”专题教育必须坚持问题导向，必须把改变作风，把发现和解决教职工实际存在的问题作为出发点和落脚点，这样才能真正达到“三严三实”专题教育的效果
一、转变作风的核心是密切党群关系 作风建设是党的建设的重要组成部分
我们党历来高度重视作风建设
在长期的革命、建设和改革的实践中，形成一系列的优良作用，如实事求是、理论联系实际、批评与自我批评、全心全意的为人民服务
新时期适合时代发展的要求，作风建设不断被赋予新的涵义，不断增添新的时代内容，如抗洪精神、航天精神等
改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的逐步建立，从整体上说，党的作风是好的，但也存在许多问题
引起了党中央的高度重视
《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中强调“执政党的党风，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡”
而党的作风建设的核心是党群关系问题，加强党的作风建设的根本就是坚持全心全意的为人民服务的宗旨，充分发挥党密切联系群众的优势，这是党的作风建设的重要指导思想
党的十八大以后，习总书记提出的“三严三实”是对新时期党员领导干部作风建设新要求
“三严”和“三实”是密切相联的，是相互促进的
“三严”是做人之本，“三实”是成事之要
“三严”是内在要求，指向是主观世界的改造，“三实”是行为取向，指向是客观世界的改造，“三严三实”的要求，是对中华民族优良传统和党的优良作风的重要总结，是从价值层面对作风建设提出了更高的第 1 页 共 13 页要求
高等学校是知识密集、多种学科的学者和专家集中的地方
