第四课第四课课程标准:课程标准: 知道中国古代的土地制度;了解“重农知道中国古代的土地制度;了解“重农抑商”、“海禁”与“闭关锁国”等政策及其抑商”、“海禁”与“闭关锁国”等政策及其影响;分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因
影响;分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因
一、土地制度的演变1 、原始社会 ——土地公有制问题 1: 如何理解这种土地的公有制呢
氏族公有集体耕种生产力低下 普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣
——《诗经》田里不鬻
——《礼记 · 王制》 下面两段话说的是什么意思
2 、奴隶社会——土地国有一切土地属于国家、不得买卖和转让
一切土地属于国家、不得买卖和转让
井田制问题 2 :什么是井田制
它有哪些特点
耕地阡陌纵横,形同井字,故称井田;井田制的特点:一切土地属于国家;国王把土地层层分封,受封者世代享用,但不得转让与买卖,同时要向国王交纳贡赋;庶民和奴隶在井田上集体耕作
3 、春秋战国——井田制瓦解、封 建土地所有制确立问题 3 :井田制瓦解的表现是什么
公田被抛荒 , 私田成为私有土地
问题 4 :井田制瓦解的原因是什么
① 生产力的发展(铁犁牛耕出现) ( 根本原因 )② 战争频繁导致土地转让、劳动力流失
③ 各国的税制改革——直接原因 井田制瓦解的原因:鲁国“初税亩”:秦商鞅变法:以法律形式确立封建土地所有制实质就是承认土地私有合法化
“ 今农夫五口之家,其服役者不下二人,其能耕者不过百亩,百亩之收不过百石
……古者税民不过什一,……除井田,民得买卖
富者连阡陌,贫者无立锥之地
……故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食
” ──《汉书 食货•志》问题 6 :上述材料反映了封建土地所有制下的 什么现象
土地兼并问题 7 :结合教材和材料思考, 土地兼并带来什么危害
土地兼并危害:国家:经济上国家财政赋税收入减少; 政治上社会矛盾激化,引起