参加教育办期初培训心得体会 新塘湖格小学吴彩娥 8 月，能有机会参加继续教育培训，我感到非常荣幸。虽然只有短短的两天时间，但却使我受益良多。我认真聆听了专家教师们的精彩讲座，每一场都是那么实实在在，很有指导性、操作性和实效性，帮助我们老师解决了很多教育教学中的困惑。短短的两天学习期间内，听了刘香芹老师的精彩讲座，我学到了很多的东西。下面我简单的说一说我参加了这次培训后的一点感受。 说句实在话，参加培训最怕空话，套话，纯理论的话。这些让人昏昏欲睡。这次培训就没有这种感觉。讲座从实际出发，听来让人信服。可是这些来源于实际来源于课堂的东西通过刘老师的总结与提炼又高于实际，形成了自己的一套独特的理论。刘老师所做的《新课标的解读》的讲座中，对旧版课标和新课标进行了很深刻很系统的分析、对比与总结，刘老师在讲述这些的同时引入了大量的实例。听到这里，我反思自己的课堂，这些问题中很多也就是我自身存在的问题：提问过于空泛，课文把握不够，课堂的目标不突出，有时没有突破的课文的重难点，教学手段过于单一等。我想这些我应该在以后的教学中注意改进，从自身出发，不断反思和总结，提升自己，要成为一名合格的语文教师，继而要成为一名优秀的语文教师。 第二篇：参加教育办期初师资培训心得体会参加教育办期初师资培训心得体会 “语言到位；行动到位；心灵到位”，这是我在这次培训中记得最深刻的一句话，同时也点亮我的教育思路，教我如何对待去学生。 1、与学生建立信任的平等关系。要想让孩子听我们老师的话，必须让孩子先信任我们，这种信任不是老师在课上的简单言行，或者通过几句话来完成。而是要求老师心怀对孩子无限的爱，通过切实的行动，课上课下的交流让孩子感觉到他可以信任我们。 在与孩子接触时，不能仅询问他的相关学习情况，更应该第 1 页 共 5 页对于他的生活问题进行了解，谈他感兴趣的话题，从细微的、不是刻意去做的事情来缩短师生之间的距离。这样会交流得更快，相应的了解也会更到位。 2、老师和孩子之间的人格是完全平等的，评价的语言应以尊重为前提。老师应切实地做到与孩子共情，真正地从学生的角度去感受。老师对学生的评价绝不是居高临下地指导或教训，而是发自内心的关爱的语言。让学生在探讨的过程中自主地寻求解决问题的方法，而不是一味地按照教师自己设定的评价方案，让学生去执行。 3、用宽容的语言，严格的要求来纠正孩子的行为。不能对学生宽容有...
