5.8 生活中的圆周运动（二）学习目标1．知道航天器中的失重现象的本质2．知道离心运动及其产生的条件，了解离心运动的应用和防止3．会用牛顿第二定律分析圆周运动学习过程活动一：航天器中的失重现象（通过问题情境，了解航天器中产生失重现象的原因）思考与讨论：阅读课本 P28“思考与讨论”中描述的情景其实已经实现，不过不是在汽车上，而是在航天飞行中。假设宇宙飞船质量为 M，它在地球表面附近绕地球作匀速圆周运动，其轨道半径近似等于地球半径 R，航天员质量为 m，设宇宙飞船和航天员受到的地球引力近似等于他们在地面的重力 mg , 此时飞船的速度多大？试求座舱对宇航员的支持力？介绍：航天器中的人和物处于完全失重状态即时训练：1．“神舟六号”飞船在空中飞行时，中央电视台曾播放了聂海胜和费俊龙在飞船上吃早餐的镜头，从镜头中可看到准备食用的整包食物停在空中的情景，食物在空中的原因是（ ） A. 食物质量太小，所受地球引力可以忽略B.食物离地球太远，所受地球引力可以忽略C.食物受到空气的浮力作用D.食物处于完全失重状态活动二：认识离心现象（通过分析合力与向心力的大小关系了解离心运动的产生原因。通过具体事例认识离心运动的应用与防止）做圆周运动的物体一旦失去向心力的作用，它会怎样运动呢？如果物体受的合力不足以提供向心力，它会怎样运动呢？发表你的见解并说明原因 1．定义：2．产生离心运动的条件：即时训练：2.下列说法正确的是 ( )A、作匀速圆周运动的物体，在所受合外力突然消失时，将沿圆周半径方向离开圆心B、作匀速圆周运动的物体，在所受合外力突然消失时，将沿圆周切线方向离开圆心C、作匀速圆周运动的物体，它自己会产生一个向心力，维持其作圆周运动D、作离心运动的物体，是因为受到离心力作用的缘故阅读课本 P28-293．离心运动的应用：洗衣机的脱水筒、离心干燥器的金属网笼、用离心机把体温计的水银柱甩回玻璃泡内、制作“棉花”糖思考：要使原来作圆周运动的物体作离心运动，该怎么办？4．离心运动的防止：在水平公路上行驶的汽车转弯时、高速转动的砂轮、飞轮等思考：要防止离心现象发生，该怎么办？即时训练：3.为了防止汽车在水平路面上转弯时出现“打滑”的现象，可以：( ) A.增大汽车转弯时的速度 B.减小汽车转弯时的速度 C.增大汽车与路面间的摩擦 D.减小汽车与路面间的摩擦 4.下列说法中错误的有（ ）A、提高洗衣机脱水筒的转速，可以使衣服甩得更干B、转动带有雨水...
