《难忘的入队仪式》教学设计 上派学区中心校 郑银银一、教材分析 《难忘的入队仪式》是电子工业出版社的小学信息技术教材四年级下册“班队活动多”的内容。本课时是本单元的第一部分内容，主要包括两部分内容，欣赏幻灯片和修改幻灯片。对于学生来说是一个新的知识点，通过本节课的学习，学生初步认识 powerpoint 的窗口，感受 powerpoint 的功能。教材通过对演示文稿的欣赏，向学生介绍 powerpoint 软件的启动与界面的组成，并让学生感受到powerpoint 的功能的强大，它可以将文字、图像、声音和动画等多种媒体编辑在一个作品中。欣赏后，要求学生尝试对作品进行简单的修改，满足学生探索的欲望，使学生获得成就感，激发学生的热情。二、学情分析学生在前面学习了 word 软件的使用，有了基础也有了一定过得计算机操作技能，同属 office 系列的 powerpoint 软件界面相似，甚至很多基本操作也是一样的，学生就很容易学习。课堂上略加引导，即可实现知识的巩固和迁移。同时，学会对演示文稿的表达效果很感兴趣，更加积极地想学习 powerpoint 软件，自己动手制作作品。所以，学生对“难忘的入队仪式”这节课的内容会很感兴趣，但过高的热情也许会让学生疏忽学习方法。学生对结果的期望值或许太高而在学习过程中对某些环节不注意，修改文字时不先选定就操作，从而实现不了修改效果，所以，需要教师营造扎实而又活泼的教学氛围，选择合适的教学方法，一步一步引导学生达成教学目标。三、教学目标 1、知识与技能 （1）认识 powerpoint 软件。 （2）了解软件窗口的主要构成。 （3）熟悉演示文稿的功能。 2、过程与方法 （1）能够联系第一单元 word 的知识进行探索学习，学会启动和关闭powerpoint 软件。 （2）通过欣赏、操作，熟悉 powerpoint 窗口的界面及基本操作。 3、情感态度与价值观 （1）培养学生分享美的意识。 （2）通过欣赏和分享，增强学生对信息技术学习的兴趣，提高信息素养。四、教学难点 1、通过与 word 窗口比较，认识 powerpoint 窗口。 2、了解 powerpoint 软件操作。五、教学重点 1、认识 powerpoint 的操作界面。 2、播放演示文稿，熟悉 powerpoint 操作。 3、修改演示文稿中的文字。六、教学策略 根据学情分析，本节课创设了学生感兴趣的教学情境（两只老虎动画演示文稿）用包括有文字、图片、声音和动画的演示文稿展示了 powerpoint 软件的功能，储备渗透演示文稿的表达效果，...
