让学生沐浴在师德的阳光下在教育改革大力推行的新的历史时期，教师不再仅仅作为知识的传播者，同时还扮演着学生的道德楷模、家长的代理人、学生心理健康的维护者等等角色。这就要求教师要不断地提升自己的道德境界，用良好的师德去影响、启迪、感染、塑造身边的每一个学生，让学生沐浴在高尚师德的阳光雨露中健康、快乐地成长。教师的道德品质体现在以下几个方面。一．关爱学生。严字当头爱是教育的基础；没有爱，就没有真正的教育。每一朵花都有享受阳光的权利，爱生乃立师之本。关爱学生、诲人不倦是高尚师德的核心，是教师崇高思想品质的具体体现。教师要面向全体学生，以平等的态度对待学生，真诚地关心爱护每一个学生的进步和成长。要以慈父、慈母般的深沉的爱尊重学生、信任学生、关心学生和帮助学生，真正成为学生的良师益友。尤其要把爱的阳光洒向那些后进生、困难生和有缺陷的学生，帮助他们克服自卑，树立自信，学会自强，笑对生活。“高山之巅无美木，伤于多阳也；大树之下无美草，伤于多阴也。”教师要把爱和严结合起来，统一起来。严出于爱，爱寓于严；严慈相济，宽严适度；严而不凶，宽而不松；细微显真情，爱在无私处。教师对学生提出严格要求的同时，要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害，让学生从内心深处真正的信服，进而转化为自觉的行动。二．以身作则。率先垂范孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师的一言一行、一举一动具有鲜明的示范性，起着耳濡目染、潜移默化的作用，会对学生产生重要的影响。古人说“己欲立而立人，己欲达而达人。”因此，教师要以好的言行去影响、感染每一位学生，做到言传身教，表里如一，以身作则，为人师表。要求学生做到的，教师必须首先做到；要求学生不做的，教师也一定不能做。如果言行脱节，说做不一，教师在学生面前就会失去威信，形象在学生心目中就会大打折扣。学生也就难以做到令行禁止，最终达不到教育的目的。因此教师要严于律己，以身作则，言行一致，率先垂范。做到修身力行，勤奋守节，文明诚实，惜时守信……力求达到人皆仰止的道德境界，为学生树立一面旗帜，作出榜样和表率。三．敬业爱岗。无私奉献教师是“人类灵魂的工程师”，担负着育人的重要职责，热爱教育，献身教育事业是教师职业道德的本质特征。教师职业清贫，生活辛苦，工作枯燥，如果没有崇高的职业理想，从事教育工作是无法担当和坚守的。所以教师要培养对教育工作真挚的深厚的感情，敬业爱...
