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下载后可任意编辑学习《中小学职业道德法律规范》心得体会再次学习了《中小学老师职业道德法律规范》,对法律规范中明确提出的“爱国守法,爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”这六点要求,有了更深刻的认识。说明党和政府对我们老师行业的职业道德的高度重视,以及社会对老师职业素养的高度关注。通过学习《中小学老师职业道德法律规范》,我进一步明确了自己今后努力的方向,在今后的工作中,我要努力做到以下几点一、爱国守法、爱岗敬业俗话讲要干一行爱一行,其实只有爱一行,才能干好这一行。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,要力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好。老师对人才的培育和文化科学事业的进展,起着重大的作用。要做好老师工作,首先热爱教育事业,忠诚教育事业是老师职业道德培育的灵魂。我们小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,我们每一个老师的道德行为表现能够影响一个学生的一生。作为老师,榜样的力量是无穷的,其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,这是构建我们未来民族道德素养的基础。只有这样才能一心扑在教育事业上,终生献身教育,并用自己智慧的钥匙,打开学生踏入科学知识的大门,用自己崇高的品德和健全的人格,塑造学生美好的心灵。二、关爱学生、教书育人在教育教学过程中,要热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不卑视学生,建立民主平等、亲热的师生关系,做学生的良师益友。老师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是老师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。爱学生,怎么爱才是真正的爱,近来一些舆论批判某些老师是“制造自卑者的老师”。好多老师都认为,学生的优点,不夸跑不了;学生的缺点,不批改不了。因此,他们总是批判、训斥、否定学生,第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑而很少鼓舞、表扬、肯定学生。其实,在老师的眼里不应有教不好的孩子,爱学生就要对学生一视同仁,不能用简单粗暴的做法对待学生或卑视学生。应当信任每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。三、以身作则、为人师表在教育中,一切师德要求...

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