测量项目(三等水准高程测量、全站仪控制与施工放样测量)竞赛规程一、指导思想第四届全国水利高职院校南粤杯测量技能大赛（以下简称“竞赛”），旨全面贯彻科学发展观，认真落实国家大力发展职业教育的方针，进一步深化职业教育教学改革，积极推行校企合作、工学结合的职业教育人才培养模式，切实加强技能型、应用型人才的培养，展示职业院校学生积极向上、奋发进取的精神风采和熟练的职业技能。测量竞赛坚持公开、公正、公平及结合生产实际、注重考核实效、强化质量水平的组织原则，为全国水利高职院校测量竞赛选手提供一个充分展示技术水平和操作能力的竞技舞台，通过测量竞赛活动，引导测绘职业教育工作者积极探索实用型高技能人才培养的成长机制。二、竞赛内容和标准（一）项目设置测量技能大赛设置 “三等水准高程测量”和“全站仪控制与施工放样测量”两个竞赛项目。（二）竞赛标准测量技能大赛以《水利水电工程测量规范》和《工程测量员国家职业标准》中的高级技能（国家职业资格三级）的知识和技能要求为基础，并结合技能人才培养要求和生产岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。竞赛采取理论知识考试和技能操作考核相结合的方式。三、竞赛方式测量竞赛过程包括理论考核和实践技能考核两个环节。竞赛以队为参赛单位，要求参赛选手在理论考核时独立完成竞赛规定的理论考核环节内容，在实践技能考核时以队为单位团结协作完成竞赛规定的实践技能考核环节内容。1、理论知识（占总分的 20%）考查学生对测量基本知识、小区域控制测量、地形图测绘、施工测量的基本理论和基本知识的掌握程度。（注：两个竞赛项目理论知识考试相同，分值在两个竞赛项目中各占20%）理论知识考核，所有参赛选手随机抽签，根据抽签号码，确定选手座次，不得随意调整。2、“三等水准高程测量” 实践技能（占总分的 80%）三等水准高程测量竞赛选手需完成三等水准的观测、记录、计算和成果整理工作。技能操作考核分外业观测和内业数据处理两个阶段进行。在规定的场地内进行外业观测和内业数据处理，在测站上完成观测、记录、数据计算等项观测内容，然后根据在观测期间整理的记录表计算出各待求点的高程。3、“全站仪控制与施工放样测量”实践技能（占总分的 80%）参赛选手在规定的时间内，根据竞赛时提供的控制点和定向点的位置、坐标数据、相关参数等资料，使用全站仪及相关工具，完成以下工作任务：实践技能比赛，通过抽签确定参赛选手现场操作的位...
