18 探索宇宙教学目标：1．会查阅、整理从书刊及其他信息途径获得的关于宇宙、探测工具、航天大事记的资料；能用自己擅长的方式表达研究结果
2．乐于合作与交流；认识到科学是不断发展的；意识到科学技术对人类与社会的发展有着积极的促进作用
3．了解人类对宇宙的探索历史，知道一些重要的探测宇宙的工具，了解到人类探索宇宙的过程和所付出的艰辛，关注我国空间技术的最新发展
教学准备：搜集并整理有关望远镜以及宇宙探索的进步、世界各国航天技术发展历程的相关资料
案例背景分析：本课的准备活动搜集并整理有关望远镜以及宇宙探索的进步、世界各国航天技术发展历程的相关资料
教科书背景图暗示了人类探索宇宙的历程
教学过程包括两个活动
活动一：人类是怎样观察天体的
教材出示不同时期不同类型的望远镜，并通过资料卡了解望远镜的发展及人类观察天体的发展历史；活动二：走进航天展厅
展示了世界及我国航天技术的发展历史，使学生充分认识世界，特别是我国航天事业的成就及现状，增强民族自尊心和自豪感
拓展活动提出进一步了解人类探索宇宙的意义，提示学生课后进一步深入研究探索宇宙的深远意义，拓展学生的认知空间
【教学过程】一、谈话引入新课：茫茫的宇宙浩瀚而神秘，自从有了人类以来，人们便对它充满着无限的遐想：宇宙从哪儿来
它到底有多大
并为此不断地对宇宙进行探索和研究，今天我们就来看看人类是怎样探索宇宙的
（出示课题）二、了解人类观察、探索宇宙的过程：（一）了解古人对宇宙的探索
1．谈话：在科学技术不发达的远古时代，人们看到一些自然现象，由于无法解释，常常通过编撰神话、传说来寄托他们对宇宙的迫切了解与探索宇宙的强烈愿望
2．利用多媒体向学生讲解神话故事：盘古开天辟地、女娲炼石补天、嫦娥偷药奔月、夸父持杖逐日
3．讨论：通过神话故事我们了解到，在没有先进观测仪器的远古时代，人类是怎样认识和观察宇宙的
4．小结：古人对宇宙的探索主要靠
