奇妙的克隆教师用VIP免费

扬中市第一中学 八年级语文教学案 课题：奇妙的克隆主备人：施海霞 课型：新授 审核人： 审批人： 学校网址: http://www.jsyzyz.com/导学案部分教学活动思路【学习目标】1.理清由虚到实，由实到虚，由易到难的清晰的思路。2.了解并学习深入浅出、准确而朴实的语言。3.学习科学家们严谨、求实、锲而不舍的态度和精神，树立正确的科学观。【学习重难点】1.了解克隆技术的发展、成绩和意义 。2.学习深入浅出、准确而朴实的语言。【学法指导】在通读课文的基础上，学生采用勾画圈点、生疑发问的读书方法，在合作探究中学习本文说明技巧，理解什么是克隆及“克隆人”带来的负面影响，树立科学应为人类服务的正确价值观。【学习时间】一课时【学习过程】一、预习导学：1．给下列加点字注音，找出并写出你认为需要掌握的字词。繁衍（ ） 匍匐（ ） 胚胎（ ） 蟾蜍（ ）脊椎（ ） 两栖（ ） 蝌蚪（ ） 鄞县（ ） 胰蛋白酶（ ） 分泌（ ） 濒临（ ） 孵化（ ） 2．解释下列词语，并写出你认为重要的词解。 繁衍 濒临 神通广大 拍案叫绝 相安无事 难能可贵 3.主题文意梳理。(1)这是一篇介绍“克隆”的科技说明文，全文按 顺序安排结构。(2)本文要向读者介绍有关“克隆”的知识，开头却从细菌、葡萄、仙人掌、草莓等说起，这样写有什么作用？ (3)课文从哪些方面写了“克隆技术会给人类带来极大的好处”？ 4.你能搜集一些有关克隆的信息和资料吗？ 5. “克隆技术造福人类?!”请结合相关内容谈谈你对“科学是一把双刃剑”的理解。 5．通过预习你还有什么不懂的地方？（请大胆提出来） 二、课堂助学：1．导入新课假如你是足球迷，你肯定希望世上再多一个罗纳尔多；假如你是音乐爱好者，你当然愿意再拥有一个贝多芬；再有一个爱迪生、爱因斯坦也是许多人所梦想的。古希腊有位哲学家曾经说过“世上不可能有两片完全相同的叶子”，换句话，以上的梦想都只能是空想，没有实现的可能。但是，现在情况却有了变化，有一种新兴生物技术“克隆”，或许可以做到这一点。那么克隆是什么呢?它奇妙在哪里呢?今天，就让我们一起走近——“奇妙的克隆”。 2．出示目标3.自主学习成果展示（1）词语 （2）解释 （3）关于“克隆”的资料4.整体感知（1）课文使用了四个小标题，有什么作用? 课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的...