卖木雕的少年 • ( )的木雕 名不虚传 构思新奇 栩栩如生 琳琅满目 爱不释手 各式各样 “ 我”到非洲旅行时,想买一个( )作纪念,又担心( )、( )只好放弃
后来,少年送给我( )
非洲木雕路途遥远木雕沉重一个方便携带的木雕小象墩 •默读第 5--9 自然段,用直线画出描写少年言行的句子
• “ 买一个吧
”座凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年
• 那少年走到我跟前,诚恳地说:“夫人,您买一个吧
” • 我捧着座凳,仔细观察,爱不释手
• 我即将回国,要带的行李已经超重,怎么能再带上这沉甸甸的座凳
• 我即将回国,要带的行李已经超重,不能再带上这沉甸甸的座凳
•“ 您是中国人吧
”那少年望着我,猜测到
20 世纪 60 年代,中国援建了坦赞铁路
沿线许多地区荒无人烟,野兽群居出没,全线工程浩大,技术复杂,施工条件异常困难
中国政府提供无息贷款 9
88 亿元人民币,共发运各种设备材料近 100万吨,先后派遣工程技术人员近 5 万人次,高峰时期多达 16 万人,在这项工程中,中方有 64 人为之献出了宝贵的生命
坦赞铁路成为把坦赞两国连结在一起的一条主要交通干线
20 多年来,坦赞铁路促进了非洲的经济发展和城乡物资交流
少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情
我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾
阅读第 11--15 自然段,思考:•少年送给“我”的木雕是什么样子的
• 原来是一个木雕小座凳,和白天见到的一模一样,却只有拳头大小
• 他心里会想( ),( )地雕好木雕
雕好后,他会想( )
• 在雕刻的过程中,少年不小心雕错了,他会• 当少年在雕刻的过程中,伤到手了,手流血了
他会 • 那天晚上,“我”和宾馆里的各国游客,以及许多当地人都对这个黑人少年赞不绝口,大家纷纷夸起了这个黑人少年
• 如果是你,你会对少年说:•