《注重细节,用心和家长沟通》学习心得 《注重细节，用心和家长沟通》学习心得 徐文轩 通过学习了郭文婷老师培训《注重细节，用心和家长沟通》的知识，我有以下心得，幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保 育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务
在幼儿期，对儿童影响最大的是家庭，家园共育可以说是素质教育的立足点
教师要与家长建立平等合作的伙伴关系，共同成适于促 进每个幼儿最大限度发展的教育
幼儿园具有双重任务
一是实行教育与保育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展
二是为家长参加工作、学习提供便利的条件
我园处于重建后一个崭新的幼儿园，面对教师在工作中的一些旧的思想、旧的观念我们将进行新的转变，尤其是我园今后的发展方向是“办人民满意的教育”
教师如何充分整合利用家长资源，提高教师的素质，我们也认识到：掌握与家长沟通的艺术，对提高教师的教育素质是不可缺少的一个方面
因为从家长和教师的谈话过程中，教师可获得许多宝贵的知识经验
所以幼儿园教育必须与家庭教育相互支持，相互配合
以求全面了解孩子发展的情况，在教育上取得共识，从而共商教育策略，协同进行教育
那么，幼儿园教师该如何有效的与家长沟通呢
我通过收集有关资料及这几年的工作经验与大家进行实施： 一、幼儿教师与家长沟通的技巧 （1）一句话沟通法 这种办法是针对那些孩子本身在发展中不存在明显的问题而家长也很少过问的
这样的孩子和家长是最让老师省心的，如果我们对自己稍微放松一些，就可以不去和这样的家长沟通
但我认为，家长不主动找你，并不代表家长就不想了解孩子在园的各种情况，相反，他 们和其他家长一样，渴望了解孩子在园的情况及各方面发第 1 页 共 2 页展的水平，只是由于时间关系或不愿给老师添麻烦等原因而压抑着自己
于是，我们针对这样的家长采取了一句话沟通法，即
