《美丽大海》学习后感想 《美丽的大海》学习后感想 xxxx 年 5 月 5 日，我有幸参加了在云龙中心幼儿园开展的送教下乡活动，本次的活动主要由 XX 省军区幼儿园的骨干教师陈老师给大家带来的一堂美术活动《美丽的大海》，通过这次学习让我对艺术领域的教学与指导有了更深的认识，受益匪浅
陈老师首先通过谈话导入，以小朋友熟悉的海洋生物“海星”引出本次美术活动，在依次播放不同的大海，让孩子们观察大海，感受不同的海浪能给人不同的感受，让孩子表达出自己的感受，给你是什么感觉，发生了什么变化
同时为了吸引孩子的注意力，还会带着小朋友用手比划，提高孩子的参与度，让幼儿带着“海星喜欢什么样的海浪”为后面的绘画奠定了基础，接下来陈老师进行这节活动所需的材料以及绘画的规则，教师示范操作，印压画主要步骤是： 第一步：舀颜料，满满的一勺颜料放在白板的中间； 第二步：刷颜料，从中间往外面刷； 第三步：画波浪，用指腹用力画出白白的波浪； 第四步：压印画：用手压一压纸的每一个地方都要摸到； 第五步：贴小船：在海洋上贴上自己喜欢的小窗
教师通过简单明确的讲解示范的过程中，加上老师幽默的话语，孩子们的小眼睛可是一直紧盯着，小朋友还会发出赞叹的声音，哇，好美啊
连我们在场的老师都想上前看个究竟，通过这种操作流程，孩子们基本上记住了，老师还再次让孩子们复述，有的还能完整的说出来，加深幼儿美术的步骤
到了幼儿的实际操作环节，陈老师提出：“你想画什么样的海浪，赶快想，捉住幼儿参与绘画的好时机，孩子们的在这一环节教师播放背景音乐，幼儿熟练操作作画，师进行个别指导
整个绘画过程幼儿兴趣点很高，特别是对压印画，从孩子的眼睛中看得出来孩子很期待自己的作品
最后到了作品展示环节，陈老师的引导非常到位，通过让幼儿之间相互欣赏，为幼儿提供相互分享交流的平台，鼓励幼儿大胆的讲述自己的画面内容以第 1 页 共 2 页及绘画的感受，
