浅谈对离开家庭胆怯的幼儿的教育丹徒区高桥中心幼儿园 黄 晨 212137摘要：有些幼儿在家非常大胆，但离开家庭就显得很拘谨、不活泼，针对这一现象，笔者进行了一些观察、了解和实践，对现状进行了一些分析，同时提出了解决问题的办法。可从以下几方面入手：一、家园配合，共同以真诚的“爱心”教育幼儿；二、多给幼儿提供接触社会的机会，锻炼孩子的胆量；三、通过鼓励、赞赏，培养孩子的自信心；四、避免用恐吓性语言对待幼儿。对离开家庭胆怯的幼儿的教育有多种途径和方法，最关键的是要给他们“爱”，只有真正关心、爱护他们，才能真正使他们消除胆怯，对其一生的发展产生巨大的影响。正文： “胆怯”是指胆小、畏缩。有些幼儿活动泼开朗，能说会道，无论在什么环境、什么场合都显得很神气，非常讨人喜欢，是属“人见人爱”的幼儿；有的幼儿无论何时何地都很胆小、畏缩，话也很少；但有一部分幼儿，他们在不同的环境下所表现的性格有所不同，这一类的幼儿在家显得很神气，特别是在父母面前，说唱就唱，说跳就跳，显得很讨人喜欢，但一见到生人，特别是到了一个新的环境，他就表现得很胆怯。在幼儿园胆怯现象表现最为突出的是小班新入园时。有些家长反映：“我的孩子在家很神气，可到了幼儿园见到老师或到了陌生的环境就象变了一个人，变得很胆怯。”这种胆怯在有的幼儿身上可能只会经历一小段时间，适应了就会恢复“真面目了”。可在有的幼儿身上会持续很长时间，甚至会伴随他的一生，这样的个性可能会对他的一生产生巨大的影响，倘若不注意改善他们的个性，那么长大后，他们中的绝大多数将是缺乏自信心成为有较严重人格障碍的不幸者。所以我们家长和教师都要注意纠正和改善幼儿的这种个性，这相对其一生的学习、工作、生活都有很大帮助。我想就这样的幼儿谈谈我自己的一些教育方法：一、家园配合，共同以真诚的“爱心”教育幼儿。现在的幼儿都是独生子女，家庭教育、学校教育和社会教育有很大的差异。在家庭中每个幼儿都是衣来伸手、饭来张口的小皇帝，可谓百依百顺，是家中的“宠儿”，所以在家庭中表现得很自然，胆子也大。而到了幼儿园走上社会，有了一定的约束，相对家庭来说有较大的独立性，需要幼儿有较强的自理能力。但在家庭中养成的这种个性，在社会中就常受到挫折，从而感到害怕，变得胆怯，说话声音也小了，甚至紧张得脸红心跳，形成在家和在外不同的两种个性。针对这种情况，我认为家庭和幼儿园要相互配合，在家庭中家长要给1幼...
