第一章 第一章 勾 股 定 理勾 股 定 理11 探索勾股定理 探索勾股定理第第 22 课时课时1
能用勾股定理解决一些实际问题
会用拼图的方法验证勾股定理 , 体验数形结合的好处
重点 : 勾股定理的验证及其应用
阅读教材本课时“做一做”至“例题”前面的内容 , 解决下列问题 :1
在图中 , 分别以直角三角形 ABC 的三条边的边长向外作正方形 ,你能利用这个图说明勾股定理的正确性吗
你是如何做的
问题探究一2
正方形 S1 中含有 个小方格 ,S2 中含有 个小方格 ,S3 中含有 个小方格 , 即正方形 S1 、 S2 、 S3 的面积分别为
观察上面所得的数据 , 你有什么发现
若用 a 、 b 和 c 分别表示直角三角形的两条直角边和斜边 , 那么
【归纳总结】已知直角三角形的两边可以求出 , 用勾股定理可以
【讨论】完成教材“随堂练习”前的“议一议”
16 496516,49,65S1+S2=S3
a2+b2=c2第三边解决实际问题不满足
【预习自测】如图 , 两阴影部分都是正方形 , 若它们的面积之比为 1 3,∶则它们的面积分别为
9 和 27 1: 直角三角形两直角边分别为 5 cm,12 cm, 则斜边上的高是 ( )互动探究 1CA
6 cm B
8 cm C
8013 cm D
6013 cm 若直角三角形的三边长分别是 n+1,n+2,n+3, 求n
互动探究 2解 : 斜边长为 n+3, 由勾股定理得 (n+1)2+(n+2) 2=(n+3) 2,化简得 n2=4
所以 n=±2, 但当 n=-2 时 ,n+1=-1