八年级语文组 主备人 贾峰 3/5/2025 阿里山纪行 （教师用） 吴功正学习目标 1、学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光。 2、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的共同愿望。 重 点和难点：1 了解作者移步换景的写法，认识祖国的壮美山河2 品味作者富于音乐美和情韵美的语言。预习要求:1、 认真朗读课文，查找工具书解决生字词2、 训练用普通话正确朗读的能力，学习圈点批注的读书方法课时：2 课时第一课时学习过程导入，激发情感，创设氛围上个世纪八十年代，有一首台湾歌曲风靡全国。这首歌的名字叫《高山青》，也叫《阿里山的姑娘》。这首歌，风格豪放而又不失柔美，曲调古朴而又不乏现代气息。歌中提到的“阿里山”，是台湾著名的旅游胜地。今天我们就和作者吴功正一起去欣赏美丽的阿里山风光。活动一：“课前预习”效果展示1、展示预习中掌握的字词，指认重要字词（小黑板）2 交流课前收集的有关阿里山的知识阿里山在台湾嘉义县东北，是大武恋山、尖山、祝山等十八座山的总称。主峰大塔山海拔 2663 米，东面靠近台湾最高峰玉山。阿里山的森林、云海和日出，誉称三大奇观。阿里山列为台湾风景区之一，美景纷呈早为人所知道，因此有“不到阿里山，不知阿里山之美，不知阿里山之富，更不知阿里山之伟大”的说法。由于山区气候温和，盛夏里依然清爽宜人，加上林木葱翠，是全台湾最理想的避暑胜地。活动二初读，你我同游 1 比一比，谁是最佳小导游学生大声朗读课文，并用笔画出表示作者行踪的短语或句子。小组内合作讨论 推举一个代表用最简洁的话把作者的游览线路向大家介绍。台北松山机场”“台湾的中部城市嘉义”“然后改乘森林小火车进山”“经过三个小――――――时的运行，到了阿里山站”“从火车站到神木，尚有一段路程”“峰回路转，迂回穿过一片林――――区”“曲径幽路”“几乎在树身之间穿行，我们终于看到了神木”“下山的路上”――――――2 阿里山风光的美具体表现在哪里呢？请同学们浏览课文 4--9 段，小组讨论，给阿里山的各个景点起个名字。完成后小组用小黑板展示（温馨提示：可采用“形容词+景点名称”的形式给每个景点命名，即：“ 的 ”的形式。） 风 清澈的水潭 景 静谧的森林 美 厚密的青苔 如 无边的林海 画 古老的神木 个性化备课八年级语文组 主备人 贾峰 3/5/2025活动三品读，你我共赏作者在课文最后写道“我...
