《绘画中的透视现象》教案教学目标：1、通过观察伸向远方的路、风景图片、认识各种透视现象，并在平时的绘画中加以运用
2、培养学生的观察力、表现能力
教学重点： 认识各种透视现象（特别是近大远小的透视现象）
教学难点： 在绘画中运用透视知识
教学准备： 一组风景范画，2B 铅笔、绘画图纸等
学具：素描用具 第 1 课时教学过程： 一、 欣赏 1、出示数幅图片（风景图片），请学生仔细观察后归纳透视现象： 小结：近大远小
2、思考：这种现象是如何产生的
是由于距离不同，位置不同，我们就会有近大远小、形状改变的感觉
我们站在路的中心，会看到路面和两旁的树木、房屋都渐渐集中到我们眼睛正前方的一个点上，这一点称为主点
通过主点的水平线叫视平线，通过主点的垂直线叫主点垂线，但这些通常是不画出来的，但在作画的过程中通常要用到
（师一边讲解一边在黑板上画出，让学生直观的了解） 3、 出示摄影风景图片 生活中除了近大远小的透视现象以外，还有其他的透视现象，请结合书本上的图片，和自己的同桌讨论一下，看看谁能有新的发现
学生答（略） 师小结：同样高度的建筑或柱子，树木等都有近高远低的透视现象；一条同样宽阔的马路、铁轨都有近窄远宽的透视现象，这些都是生活中常见的透视现象
二、 学生练习 通过学生临摹写生作品，感受各种透视现象
在作画过程中，发现各种容易犯的错误
（在此过程中逐一纠正，避免学生在写生的过程中犯这种错误） 三、 展评作业 1、 透视现象是否合理把握
2、 线条是否流畅
3、 画面是否完整
四、作业 找一找校园中有透视现象的场景
试着画一下，（条件允许的画可以用摄影的方式它拍下来
）为下一堂课的写生做好准备
第 2 课时教学过程： 一、 学生汇报 1、 在校园中看到了哪些场景有各种透视现象的
请学生举例说一说
2、 投影出示校园风景照片，和学生共同欣赏
提示在绘画的过
