逆向思维作文素材【篇一：材料作文多角度立意】——横看成岭侧成峰材料作文多角度立意新材料作文允许多角度立意，特别是有些材料，常常会出现许多人和事，对象之间没有明显的主次之分，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。一、立意示例【例一】南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地昶出来，一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想——不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的“”那只幼龟是个侦察兵，一旦遇到危险．它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩上。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟过来了。【解析】这则材料的对象有多个：幼龟、老鹰、游客，还有龟群。每一个对象都是一个立意的角度，认真思考都能得出正确的立意。从幼龟角度看，它的任务是侦察敌情，虽然自己幸免于难，但龟群却受到重创。由此可提取观点：做事要随机应变，更要忠于职守。从老鹰的角度看，它被人赶走没有达到攫取食物的目的，但并没有放弃目标，而是伺机再度出击。它的行为蕴含着一个道理：只有坚韧不拔、永不言弃，才能达到目的、实现理想。从游客(好心人)的角度看，他自认为是做了一件好事，帮助了小海龟，结果却给海龟家族带来巨大的伤害。因为他不了解海龟的生存法则，违背了自然规律，结果事与愿违。可见，盲目的善良，将会造成巨大的伤害。“”从龟群的角度看，它们派侦察兵出来了解情况，由于人为的干预，获得的是错误的信息，结果遭受损失。由此可以立意：要打破传统思维，了解最新资讯，才能更好地生存发展。相比之下，从幼龟、老鹰、龟群的角度分析，着眼于个人的发展，而从游客(好心人)的角度分析理解，则着眼于社会影响。因此，从游客的角度分析视野更广阔，所挖掘的意蕴也就更深刻，立意自然也就——更高远。正如一位作者所议论的这些事情都告诉我们，在做任何事情的时候，科学的知识和善良的动机都是十分重要的，缺一不可。我们要做好人，但同时也要做一介认真学习研究、明白事理的人。我们只有把正确的知识和良好的动机结合起来，才能真正地帮助别人，为国家和社会作贡献。这样的议论发人深省，引人深思，具有很大的警示作用。【例二】动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好“多空洞的理论，接着说：任何事物都必须从基础做起，就如任何建”筑都必须从底层做起。有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“”请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？哲学教授瞄了青蛙“”“一眼：当然！井底之蛙！青蛙反击说：正因为是井底之蛙，我才问你--”难道打井也从底层做起吗？哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“”是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！【解析】从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话“”“”题怎样看待事物、要看到别人的长处；从教授的言行上看，反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提“”“”炼出话题言与行、理论要联系实际；从青蛙的言行看，反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提“”“”炼出话题勇于质疑、敢于挑战；“”从其他动物的议论中可以提炼出话题每个人都有自己的长处等。【例三】有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去“”居住，于是有人对他们说：你们将会贫穷不堪了。这个鲁国人问他“是何道理，那人说：麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无”用武之地的，怎么能不穷呢？【解析】1、横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、...
