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高中语文(元曲三首)课件 粤教版 课件VIP免费

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元 曲 三 首元 曲 三 首 教学目的教学目的一、了解元曲的基本知识二、理解作者对历史人物历史事件的认识态度。三、引导学生展示自己的情感态度,树立正确地价值观。 中国元代蒙古族的统治者入主中中国元代蒙古族的统治者入主中原后,社会形态出现了变化。市民阶原后,社会形态出现了变化。市民阶层对通俗文化的需求增强,因科举废层对通俗文化的需求增强,因科举废行而入士无门的下层知识分子的介入,行而入士无门的下层知识分子的介入,以及戏剧自身的发展,促成了元杂剧以及戏剧自身的发展,促成了元杂剧在短时间走向繁荣。被称为“元曲四在短时间走向繁荣。被称为“元曲四大家”的河北籍作家关汉卿、王实甫、大家”的河北籍作家关汉卿、王实甫、白朴、马致远开创了中国文化艺术的白朴、马致远开创了中国文化艺术的新时代,也造就了河北文化的辉煌时新时代,也造就了河北文化的辉煌时期。 期。 继唐朝诗、宋词之后蔚为一文学之盛的元曲有着它独特的魅力:一方面,元曲继承了诗词的清丽婉转;一方面,元代社会使读书人位于“八娼九儒十丐”的地位,政治专权,社会黑暗,因而使元曲放射出极为夺目的战斗的光采,透出反抗的情绪;锋芒直指社会弊端,直斥“不读书最高,不识字最好,不晓事倒有人夸俏”的社会,直指“人皆嫌命窘,谁不见钱亲”的世风。元曲中描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣,大胆。这些均足以使元曲永葆其艺术魅力。 元曲大致分为两种,一是元杂剧,一是元散曲。元散曲是诗歌,散曲包括套数(套曲、散套)和小令(清曲、叶儿)。套数由同一个曲调的若干曲子组成。小令只含一支曲子。元杂剧是一种把歌曲、说白、舞蹈结合起来的一种形式。 套曲 ( 套数、散套 ) 沿自诸宫调,是由同宫调的二支以上的曲子相联组成,成为有头有尾的一个整套曲子。必须具备三个条件 :1 、整套必须有两支以上同一宫调是曲子互相联缀而成。 2 、每套作品除了用带过曲作结以外,大多数在结束处有一尾声。 3 、整套作品一般用一、二支小曲开端,中间选用的调数可多可少。 ( 少则二、三调,多则二、三十个曲调 ) 不管散套多长,采用多少曲子联缀成套,必须一韵到底,不能换韵。套数应标明该曲子属于何宫何调。 马致远 ( 1250 ? ---1321 ? ) :字千里,号东篱,大都(今北京市人)元代戏曲作家、散曲家。其创作题材宽广,意境高远,语言优美,被誉为元散曲中的第一大家“曲状元”和“秋思之祖”。 马致远的《汉宫秋》为...

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