2014 高考复习纲要复习说明： 1、狠抓死分，确保大分。死分题：第一默写，第二选择题。大分题：作文，应该准备能娴熟运用的六则左右素材。既有经典历史素材，又有时新生活素材。 2、熟悉各大题的小考点，每个小考点做好充分的理论术语准备（如小说的“四步循环”答题法，小说情节作用类、环境作用类、标题作用类考点；散文结构思路句段作用类、语言艺术类、文学技巧类考点） 3、第I卷选择题，充分利用思维的严谨性、对常见设错方式的敏感性解题，杜绝感性化冲动。 第II卷主观题，坚持如下原则：围绕文学术语词组织答案原则（如果有）——分点给分原则——关键信息居首原则——先给观点后阐释原则。 以下为各考点的复习内容及解题方法的列举，请结合具体的考题，全面地梳理至少一遍，做到胸有成竹。一、语言知识考题 （1——4，12 分）1、语音题 【解题方略】注意常见多音字,形声字读音。 ①形声字以考察前后鼻音(en—eng /in—ing)、平翘舌（z—zh/c—ch/s—sh）为主 ②多音字，以义定音（意思不同，读音也往往不同），如“创”，“重创”中读一声，与伤痛的语意相关，“创造”中读四声，与新事物相关。 建议复习内容：总复习附录、手写体课内字音单、系列小练习2、字形题 【解题方略】重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。怀疑形近字法。容易混淆的形似字一出现在考题中，应条件反射般地将相关的形似字进行比对区分。如“鹜”与“骛”，“抵”与“扺”，“第”与“笫”。四字成语，用 ABAB 结构法 识别，“青山绿水”的青、绿是色彩相对，“山清水秀”的清、秀是抽象特征词。亦可用翻译语意法，如“平心而论”，我们知道它的意思是“平心静气地评论”，那么“凭心而论”就是错误的词组了。3、词语（成语）题此题一般由一个普通实词，一个普通虚词（连词、介词），两个成语构成。实词题，用区分近义词、形近词法。看到“敦促” ——想起“督促”，看到“面世”——想起“面市”，看到“不止”——想起“不只”；虚词题，语意逻辑分析法。比如，“反而”是反向递进，“而且”是顺向递进。“况且”，用于陈述语气，表补充说明，“何况”，用于疑问语气，表示退一步说。成语题，用望文生义法、褒贬分析法、谦敬分析法、对象分析法、重复累赘法辨析（如，“我突然恍然大悟”，因为“突然”与“恍然”重复，因此不能继续使用该成语）* 善意的提醒：生僻的成语可能是对的，不是认不到就错了。 建议复习内容：总复习附录、系列小练...
