我 为 环 保 出 份 力——一年级（5）班特色活动方案一、活动目的：在素质教育的今天，“绿色教育”，已成为学生综合素质的重要组成部分。它内蕴于素质教育之中， 对学生的成长其着重要的作用。对于刚踏进校门的孩子，通过各种环保活动的开展，第一时间就让他们了解环保，认识环保，有利与孩子们就从小树立起环境保护的意识，增强其小公民的责任意识，并且明白，爱祖国就要从爱学校、爱家乡一草一木做起，从身边的小事做起，从保护自己生活的环境做起。最终使学生在家做个环保宣传员，在学校做个保护校园环境好学生，在社会个保护环境的好公民。二、活动安排：低年段主要通过阅读、讲科普知识小故事、动手制作等形式让学生了解我国环境现状。从学生身边的小事做起，开展“美化教室”“美化校园” “我送妈妈购物袋”等主题活动。中高年级则可逐步拓展环保领域走进社区，开展调查、走访、宣传等，并结合实事分析，让每个孩子深切体会到环保的重要性。三、本学期具体活动：活动名称：我送妈妈购物袋活动目的： 塑料袋，每个家庭每天都会用的。这种用过就扔的物品在给人们带来方便的同时，也造成了严重的环境污染及巨大的资源浪费。多数家庭是由家庭主妇--妈妈来购物的，家中多数的塑料袋也是她带回到家中的。通过学生向妈妈赠送购物袋的亲情活动：一是在学生心中树立环保人人有责的意识；二是让孩子向家人做环保宣传，带动全社会的人来关注环保；三是督促学生自己做好环保，因为正人先正己。活动具体安排：第一阶段（三月份）：了解阶段。组织学生了解，身边垃圾从什么地方来？垃圾如何进行分类的处理？知道什么样的垃圾会使得咱们的环境被污染？第二阶段（四月份）：调查阶段。1 组织学生调查。内容一：（1）．调查一天中自己家里会带进多少塑料袋?是谁各以什么用途带回的?（2）．一天中有多少塑料袋被当作垃圾扔掉?调查时间：一周内容二：（1）到大型超市收银台，调查 30 分钟之内，一个收银台发放出多少塑料（2）从而推算出一个超市在一个小时、一天中共约发放多少塑料袋（3）再试想一下如果一个城市平均有 10 个大型超市，那么在一天中要发放多少塑料袋的数量。调查时间：一周中的周六或周日。2 填写调查表。（表格附后）第三阶段（五月份）：汇报、提出倡议阶段。1 汇报调查结果，谈谈自己的感受。2 组织讨论。（1）用过就扔的塑料袋在给人方便时，也会给人们带来哪些不利呢？（如：A 质轻，被风吹扬，随处可见，造成视觉污染...
