在实践中追求和发展真理 真理是: 因为“有用”而“真”,还是因为“真”才“有用”
前面一种观点是典型的实用主义观点
提问:如何理解实践是认识的基础
一、真理是客观的1 、人的认识对客观事物的反映有正确和错误之分
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映
与客观对象相符合的认识与客观对象不相符合的认识真 理谬 误真理的基本属性是客观性 2
真理最基本属性是客观性3
真理只有一个,真理面前人人平等
真理在形式主观,内容上是客观的,客观性乃是真理的根本属性
因为:第一,真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律,真理的内容不依赖于人和人类的主观意志;第二,检验真理的标准是客观的社会实践
下雨是好事还是坏事
当谷物播种完毕,接连五个小时下雨,这雨对谷物有益吗
当已经积涝成灾,天还下倾盆大雨,这雨对庄稼是有益的吗
离开一定的条件,不好判断一种认识是不是真理
三角形内角之和等于 180 度,这是古希腊数学家欧几里得提出的定理
在此之后的两千年里,人们一直把它当作任何条件下都适用的真理
随着航海事业的发展和人们对于球面认识的不断深入,这一定理的局限性逐渐暴露出来
19 世纪初,俄国数学家罗巴切夫斯基:在凹曲面上,三角形内角之和小于 180 度
随后德国数学家黎曼提出:在球形凸面上,三角形内角之和大于 180 度
由此,人们关于空间的观念发生了革命性的转变
二、真理是具体的有条件的1 、都有自己的使用范围——真理的条件性2 、不断发展与完善——真理的具体性真理是有条件的:任何真理都有自己适用的条件和范围,只要超出这个范围,哪怕是一小步,真理就会变成谬误
任何真理都是相对于特定的过程来说,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 真理是具体的有条件的,在寻求真理的过程中,真理与谬误往往相伴随而行
1981 年4 月