七年级（下） “运动和力”专题复习（二） “ 牛顿第一定律”和“二力平衡” 复习目标：１、描述牛顿第一定律的内容。２、概述惯性的概念，能用惯性解释有关常见现象。３、概述二力平衡的概念，说明二力平衡的条件。４、应用二力平衡条件解释有关问题。５、根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因。 如上图所示，用力推放在桌面上的书本，使其在桌面上 运动，然后停止用力，观察书本的运动情况。运动需要力的维持？运动不需要力的维持哪个说法正确？ 课本探究实验：小车运动状况与阻力的关系在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，观察小车在不同表面运动距离。结论：小车受到的摩擦力越 ，运动的距离 。 小 远推测：如果小车不受任何力，情况又会怎样呢？ 一、牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，原来静止的，将保持静止状态；原来运动的，将保持匀速直线运动状态。［课内练习］1. 研究牛顿第一定律的根本方法是 : （ ）（ A ）日常生活中的某些经验得出（ B ） 从斜面小车实验直接得到（ C ） 科学家大胆的猜想（ D ） 在实验的基础上，经科学家推理概括出来的Ｄ ２、如图，一小球受重力作用沿斜面向下加速运动，当小球 离开斜面时，突然一切外力都消失了，那么它将（ ） Ａ、立即做匀速直线运动 Ｂ、竖直向下运动 Ｃ、立即停止运动 Ｄ、渐渐停止运动 Ａ３、下列运动一定要施力的是 （ ） Ａ、物体做匀速直线运动 Ｂ、物体做曲线运动 Ｃ、物体处于静止状态 Ｄ、以上三种情况都要施力B 二、惯性定律一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向的性质，这种性质叫做惯性，牛顿第一定律也叫惯性定律。１、常见的惯性现象 a. 奔跑中的人受绊而跌倒。 ２、惯性应用［课内练习］１、如图，氢气球用绳子系着一个重物，共同以１ m/s的速度匀速竖直上升，到达某一高度时，绳子突然断开重物将 （ ）Ａ、继续上升一段，然后下落 Ｂ、立即下落Ｃ、以原来的速度一直上升 Ｄ、以上说法都不对b. 汽车启动时，乘客向后仰；紧急刹车时，乘客前倾。c. 撞击锤子把柄，可以使锤头紧套在把柄上。A ２、讨论题（看动画）：已经投出的炸弹，为什么还会跟着飞机一齐飞行？［科学广场］： 我们知道一切物体在任何情况下都有惯性，但是物体惯性是有大小的。运动状态容易改变的物体，我们说它惯性小，反之惯性就大。例如，用同样大小的力投掷相同体积的铅球和皮球，...
