我为什么而活着罗素罗素：（ 1870 －－ 1970 ）英国唯心主义哲学家，数学家，思想家、社会活动家、逻辑学家。在政治上始终主张和平主义。 1950 年获诺贝尔文学奖。主要作品有：《数学原理》、《哲学原理》、《心的分析》、《论教育》、《物的分析》、《西方哲学史》整体感知： 朗读课文，画出文中有疑惑的或印象深刻的句子。 思考罗素为何而生，具体内涵是什么？渴望爱情带来狂喜摆脱孤寂 见到天堂的缩影追求知识•了解人类的心灵—人类•知道星星为何发光—自然•理解毕达哥拉斯的力量—社会一些国家关于知识的名言• 知识比金钱宝贵，比刀剑锋利，比枪炮威力大——俄罗斯• 知识上的“聋”，会导致精神上的“哑”——丹麦• 知识的用处就是夜行人的火把——沙特阿拉伯• 知识可羡，胜于财富——英国• 知识能使你增加一双眼睛——叙利亚同情苦难•饥饿中的孩子•被剥削被折磨者•孤苦无依的老人•全球性的孤独、贫困和痛苦这几种追求的内在联系是：“ 对人类苦难不可遏制的同情”是追求爱情、知识的真正动力，这体现了一个伟大思想家拯救人类苦难的良知。他追求爱情，是因为那里有人类所梦想的天堂的缩影；追求知识，是因为他愿意把自己所有的智慧、力量奉献给人类，这一切都源于他心中一个辉煌的梦：关爱人类，救民于水火之中。你为何而生？你为何而生？ 联系生活实际，谈谈你的感想，说出自己的心里话，也可以把预习时写下的感触念出来。作业：• 为自己谋划一下，用心灵的笔，勾勒一幅灿烂的理想图。• 完成《学与练》。再见
