《河中石兽》(第二课时)教学设计荣怀学校 毛丹飞教学目标:1、进一步熟悉课文内容,落实文言字词;2、从语言、情节、趣味等方面对文章进行赏析,从细节中把握人物形象的特点;3、在课文分析过程中,结合自身理解把握实践出真知、实事求是的启示。教学重点、难点:1、从语言、情节、趣味等方面对文章进行赏析,从细节中把握人物形象的特点;2、在课文分析过程中,结合自身理解把握实践出真知、实事求是的启示。教学过程:一、 导入上节课我们已对文章内容进行了梳理,下面让我们用声音来表达对文章的理解,咱们这样,女生读第一段,男生读第二段,第三段齐读。二、 研读感知《阅微草堂笔记》主要记述当时代前后狐鬼神怪故事、奇闻轶事的文言笔记小说。当时每脱稿一种,即被亲朋好友竞相传抄,一时享有同《红楼梦》、《聊斋志异》并行海内的盛誉。鲁迅赞之为“雍容淡雅,天趣盎然”、“隽思妙语,时足解頣(sh ě n)”。 鲁迅先生的评语从语言、情节、趣味、带给人的启发等方面对纪昀的《阅微草堂笔记》做了极高的评价。《河中石兽》这篇文章,你会选择哪个方面来进行品评?1、文言文用语本来就很吝啬,作者的用意如何体现在吝啬的文言字词中,咱们找一找,把玩一下。2、文章最后没有讲学家与老河兵的任何描写,你能为这个空白涂抹上一点颜色吗?发挥想象,试一试。3、从这篇短文中,你得到了什么启示?三、 总结“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,丰富的知识增加你的气质,而从实践中得来的更让你受益匪浅!