第五、六单元检测卷(７ 0 分 60 分钟)题 号一二三四五总 分得 分一、单项选择(本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分。请将...
2025 人教部编版四年级语文下册目录最新人教部编版四年级语文下册教学计划第一单元15、白鹅 1、古诗词三首 习作:我得动物朋友 2、乡下...
第一/二课 宪法 知识点（1—63） P____—— ____页（一）宪法明确国家权力（1——8） P____ —— ____页1、宪法明确国家权力属于人...
部编部编版语文四年级下册 20.1 芙蓉楼送辛渐集体备课教学设计 1教学目标：1、正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。2、通过自...
部编《彩虹》教学设计（共四课时） 1、学会本课 11 个生字和新词，会用常用词语说、写句子。 2、正确观察图画，理解句子的意思和句子与...
《推荐一部动画片》教学设计教材内容解说:学情分析：15114部编二年级语文下册优质公开课教案教学设计1.部编二年级语文下册优质公开课教案教...
借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还...
数学目际第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第 1 课时青春的情绪:«<知识目标1-了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪...
金色的草地》说课稿我今天说课的题目是《金色的草地》。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材...
5.□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□一支弯曲的木橹，在水面上一来一回（悠然突然）搅...
怎样选材》教学设计教学目标：1、弄清什么是作文的选材；2、掌握选材应注意的一些问题及方法；3、作文选材训练。教学重难点：掌握怎样选材...
借 物 喻 人 ， 就 是 借 某 一 事 物 的 特 点 ， 来 描 写 人 的 一 种 品 格 ， 通 常 在 作 文 中出 ...
部编】语文七年级下册第四单元作文教学设计怎样选材教学目标1.多角度观察生活，捕捉写作素材。（重点）2.能围绕中心选材，做到真实新颖。（...
第 1 页共 9 页部编年级上册第四单元【教材分析】单元主题：本单元课文主要是围绕“浓浓家国情”这个专题进行编排的。主要由《古诗三首...
借物喻人，就是借某一事物的特点，来描写人的一种品格，通常在作文中出现，是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论写人、记事，还...
《鹿角和鹿腿》教学设计【教材分析】本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿十分欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看...
【部编】二上朱德的扁担-导学案课题朱德的扁担课型新授课本课讲述的是革命先辈朱德的故事，导学案以朗读为主开展教学，设计说明教学重点是...
部编年级上册语文《水调歌头（明月几时有）》（说课稿）各位评委：大家好！我今天说课的内容是《水调歌头（明月几时有）今天我将从五个方面...
数学目情绪与情感的关情感的复杂第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第 1 课时我们的情感世界«<知识目标1-了解丰富多样的情感...
五年级上册会认字及组词课文 1 白鹫驾 Id（白鹫）
