怎样选材》教学设计教学目标：1、弄清什么是作文的选材；2、掌握选材应注意的一些问题及方法；3、作文选材训练
教学重难点：掌握怎样选材
教学时数：1 课时教学设备：多媒体教学过程：一、导入新课：写作的材料源自生活
生活中的各类人物、各种事情，都可以作为我们写作的素材
怎样选择写作素材呢
今天，我们将进行这方面的训练
二、教师小结：好文章的基本要素一一1、中心明确、集中，立意新颖、深刻；2、语言通畅、准确、生动；3、条理清楚、过渡自然、前后呼应、一波三折；4、材料切题、具体、有个性、有时代性
着重强调三、今天我们专门学习作文选材的问题
俗话说：“巧妇难为无米之炊
”美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建造，同样，佳作华章须用材料来构建
材料的质量与作文的质量密切相关，因此必须选取好的材料，才能满足表现主题的需要
（一）什么是选材：1、就象蜜蜂采花，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜一样，选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来表现主题，使主题产生最好的效果
2、对于一篇好作文来说，主题是心脏；结构是骨架；语言是细胞；材料是血肉
（二）材料的来源1、直接生活经历：自己在日常生活中看到的人和事、听到的各种声音、感受到的喜怒哀乐等；2、间接生活经历：听来的故事，书上读到的故事
如：爸爸讲在外面打工的故事……这些生活经历都是作文的素材，作文时，应根据表达主题的需要，精心剪裁，才能用到文章中去
就是用进去以后，还要仔细修改，才能写成一篇好作文
我们以考试作文为例，分析一下这个题目可以选择哪些材料：你献出的爱亲人、朋友、异性、陌生人、身边的其它事物（大自然、动物、你感受的爱植物……）你企盼的爱理解、宽容、尊重……你追求的爱和平、幸福、美满（三）怎样选材：这么多材料，我们不可能都写到作文中去，怎么办呢
选材的方法很多，我在这里只
