课 题8、虎门销烟课 型阅读单元教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。3、用“先……再……然后……”表示顺序的词语写一段表示动作的话。4、认识虎门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外侮的精神。教学重难点重点：读懂课文，理解销烟的主要经过。了解正面描写和侧面描写。难点：懂得虎门销烟的伟大意义。教学准备有关鸦片和鸦片战争的资料，教师制作 PPT。教学时间2 课时。教 学 过 程（第 1 课时）课时目标1、学习本课生字词语，认识多音字“担”。理解由生字组成的词语。2、正确朗读课文，感知课文大意。3、了解虎门销烟的历史背景，认识林则徐，了解虎门的地理位置以及当时鸦片给中国人带来的危害。课时重难点重点：朗读课文，学习分段，概括段意。难点：自主分段，概括段意。课前准备观看《鸦片战争》影片。教学环节 环 节 内 容二备修改一、揭示课题1、谈谈对电影《鸦片战争》的印象。板书课题。《虎门销烟》讲的就是鸦片战争的事。“销”是生字，跟着写一写。读课题。2、这里的“烟”是指什么？（大烟，鸦片）3、我们从题目中猜测到了课文的主要内容，课题是个不完整的句子，缺少了什么？师简介林则徐(投影林则徐像及简介)。二、教师导学1、介绍鸦片和鸦片战争背景，介绍林则徐。2、帮助学生梳理课文，指导学生根据提示进行分段，并尝试概括段意。3、指导学生自主学习生字，点拨较难的字。三、学生试学（看看、做做）课前预习任务：1、你了解民族英雄林则徐吗？你听说过震惊中外的“虎门销烟”吗？读读课文，边读边想象当时的情景。2、联系上下文，理解“水泄不通 欺侮 销毁 虎门寨”的意思。3、查阅资料或请教他人，了解虎门的地理位置和鸦片的危害。4、观看电影《鸦片战争》。课堂自学自读课文：标拼音，标小节，找出销烟的时间，想想课文具体讲销烟经过的是哪几自然段。四、课堂同学（反馈、讨论）一、检查生字词：第一组：销毁 历史 虎门寨 水泄不通 赤着双脚 盐巴 欺侮 林则徐 短斤缺两（翘舌音：寨、渣；前鼻音：盐、斤。）说对词语的理解。第二组：分外 一担石灰 收缴 烟渣 嚣张（“分”“担”的读音。）第三组词语：壮丽 闻讯 应邀 礼炮轰鸣 群情沸腾 脊梁 咆哮 健步 一声令下 伟大壮举（理解词语。）出示长句。新搭起的礼台上/彩旗林立；礼台下，一侧/是身着朝服的/文武官员，另一侧/是应邀前来观看的/外国商人。...
