1地理 · 选修 5自然灾害与防治21. 主要自然灾害的类型与分布● 列举自然灾害的主要类型。● 结合实例，简述自然灾害的主要特点。● 运用资料，说明人类活动对自然灾害的影响。● 运用地图，说明世界主要自然灾害带的分布。2. 我国的主要自然灾害● 运用地图，指出我国主要自然灾害的区域分布。● 简述地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程。● 分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。● 列举虫灾、鼠灾等生物灾害带来的主要危害。3. 自然灾害与环境● 比较同一自然灾害造成危害程度的地域差异。● 结合实例，说明我国自然灾害多发区的自然环境特点。4. 防灾与减灾● 举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。● 以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施。● 举例说出中国防灾、减灾的主要成就。● 展望人类利用高科技趋利避害的远景。课程标准课程标准1. 闪电产生的高温使空气中的氮和氧化合， 随雨水降至地 面形成硝酸盐，这些硝酸盐是天然的氮肥。2. 闪电过程中产生的臭氧，能保护地球上的生命免受过量紫外线伤害。 思考：自然灾害有优点吗？以闪电为例你能列举出几个来吗？34• 台风： 带来丰沛淡水资源，缓解旱情； 加快了高低纬度间、海陆间的水热交换； 促进上升流的形成，增加鱼类产量。 火山：火山喷发创造了土地资源；• 形成许多矿产资源；• 火山灰肥沃；• 旅游资源。 地震：地层断裂、形成奇山异水； 了解地球的内部圈层结构； 利用地震波寻找海底油气资源。思考：自然灾害有优点吗？总结： 对自然灾害要一分为二地看待，培养学生批判性思维——自然灾害的双重性。既给人类带来灾难，但也有不少优点。我们应该辩证地看待它。所以我们应该了解自然变化的科学规律，掌握趋利避害、化害为利的本领，将自然灾害的损失降到最小程度。 56地理 · 选修 5自然灾害与防治第一章 自然灾害概述第一节 自然灾害及其特点7课程标准解读、教学目标课程标准解读、教学目标列举自然灾害的主要类型课标概念 分类的其他依据：灾害特点、灾害管理、减灾系统8 据中华人民共和国民政部的官方网站公布：2008 年全国各类自然灾害共造成约 4.7 亿人（次）受灾，死亡和失踪 88 928 人 ，紧急转移安置 2 682.2 万人（次）；农作物受灾面积 3 999 万公顷，绝收面积 403.2 万公顷；倒塌房屋 1 097.7 万间；因灾直接经济损失 13 ...
