第二节 生物与环境组成生态系统人教版初中生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》第二章《了解生物圈》 2010 年 8 月 7 日甘肃省甘南藏族自治州的舟曲县，持续 40多分钟的暴雨使得土石冲进县城，并截断两条河流形成堰塞湖
据中国舟曲灾区指挥部消息，截至21 日，舟曲“ 8·8” 特大泥石流灾害中遇难 1434 人，失踪 331人，累计门诊人数 2062 人
你认为引发舟曲泥石流的重要原因是什么呢
一、生态系统的概念1 、图中影响牧草生存的环境因素有哪些
2 、这些环境因素是如何影响牧草生存的
3 、用网罩起来的草几乎被虫吃光了，而未加罩网的草却生长的很好，这是为什么呢
这个实例说明了什么
在一定的空间范围内， 生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统
生物与环境之间是一个不可分割的整体
结论：在一定地域内生物与环境形成的统一整体
判断下列选项中，哪些是属于生态系统
一片草原一个湖泊一群鱼一片森林一块农田一群人啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 二、生态系统的组成分析下列图片中展示的生物现象
这些现象在森林中是常见的
3 、生产者、消费者、分解者1 、吃与被吃的关系（捕食关系）2 、会，树干中的有机物会被真菌、细菌分解成无机物（水、二氧化碳、无机盐）角色：生产者职能： 能利用光能制造有机物，为动物的生存提供了营养，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础
地位：生产者是生产者是生态系统中必不生态系统中必不可少的成分
植物角色：消费者职能： 不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食，获得维持生命的物质与能量
动物角色：分解者职能： 能够把动植物的遗体排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用
真菌、细菌地位：分解者也是生态系统分解者也是生态系统中必不可少的成分
中必不可少的成分
如果地球上没有分解者，人类会面临怎么样的情景
2 、非生物部分：光、空气
