《不会叫的狗》公开课课件---副本VIP免费

汪贾尼 · 罗大里 十 四贾尼 · 罗大里， 1920 年生于意大利，是 20 世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，一生为儿童写出大量作品。 1970 年罗大里被授予国际安徒生奖，又名“小诺贝尔奖”这是世界儿童文学领域内的最高奖项。 主要作品：《隐身小托尼历险记》《万岁，萨波尼亚！》《亚特兰大》《蓝箭》等。白雪公主与七个小矮人丑小鸭卖火柴的小女孩fairy tale 童话是儿童文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征等手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。读准下列加横线字的读音：哞哞 ( ) 怜悯 ( ) 咕哝 ( ) 主意 ( )滑稽 ( ) 鳄鱼 ( ) 吠 ( ) 匍匐 ( )惩罚 ( )mōu mǐn jī púfú fèi è nongzhǔchéng【检查预习】明确课文中出场角色的名单 1. 不会叫的狗 2. 没有狗的国家的动物们3. 小公鸡4. 狐狸5. 杜鹃6. 猎人7. 小母牛8. 农民9. 会叫的狗（猎人的狗）10. 旁白试一试：请你用一句话概括文章的主要内容？文章讲述了一只不会叫的狗学叫的故事。 1. 不会叫的狗2. 小公鸡3. 狐狸3. 杜鹃2. 猎人4. 旁白【分角色朗读】 1. 不会叫的狗4. 旁白【研读文本】（ 1 ）不幸、可怜：它不会叫，虽然成功地学会 了两种叫声，却依然不能像其他同伴一样 有正常的生活； （ 2 ）勤奋刻苦： 它一遍又一遍地练习，不辞辛苦；（ 3 ）有尊严、有追求、不甘人后：当发现自己不会 叫之后，积极努力地追求自己的理想，虽遇到 困难却从未放弃。 品评形象，深入理解 1. 你觉得这是一只怎样的小狗呢？你是从哪里发现的？2. 在文中连小动物都开口说话了，作者用拟人的手法，赋予了他们人的情感、行为和动作，文中小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人对这只不会叫的狗是什么样态度？ 小公鸡——关心小狗，诚心诚意地教； 狐狸——嘲笑、看不起； 杜鹃——怜悯、关心； 猎人——厌恶、愤怒【合作研讨】 • 探讨结局，挖掘内涵1. 课文设计三种结局，每一种结局都代表不同的人生，请速读并说说你比较喜欢哪一种结局，为什么？• （提示：读时细品每种结局的尾句）第一种结局：可能成为一位有钱、有地位的语言大师。 迷失了自我，心灵没有成长。第二种结局：做着平庸的工作，为一大碗浓汤而劳碌， 永远失去自由。安于现状，...