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《不会叫的狗》公开课课件---副本VIP免费

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汪贾尼 · 罗大里 十 四贾尼 · 罗大里, 1920 年生于意大利,是 20 世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑,办过儿童杂志,非常了解儿童,一生为儿童写出大量作品。 1970 年罗大里被授予国际安徒生奖,又名“小诺贝尔奖”这是世界儿童文学领域内的最高奖项。 主要作品:《隐身小托尼历险记》《万岁,萨波尼亚!》《亚特兰大》《蓝箭》等。白雪公主与七个小矮人丑小鸭卖火柴的小女孩fairy tale 童话是儿童文学体裁中的一种,主要面向儿童,具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征等手段来塑造形象,反映生活。其语言通俗生动,故事情节往往曲折离奇,引人入胜。读准下列加横线字的读音:哞哞 ( ) 怜悯 ( ) 咕哝 ( ) 主意 ( )滑稽 ( ) 鳄鱼 ( ) 吠 ( ) 匍匐 ( )惩罚 ( )mōu mǐn jī púfú fèi è nongzhǔchéng【检查预习】明确课文中出场角色的名单 1. 不会叫的狗 2. 没有狗的国家的动物们3. 小公鸡4. 狐狸5. 杜鹃6. 猎人7. 小母牛8. 农民9. 会叫的狗(猎人的狗)10. 旁白试一试:请你用一句话概括文章的主要内容?文章讲述了一只不会叫的狗学叫的故事。 1. 不会叫的狗2. 小公鸡3. 狐狸3. 杜鹃2. 猎人4. 旁白【分角色朗读】 1. 不会叫的狗4. 旁白【研读文本】( 1 )不幸、可怜:它不会叫,虽然成功地学会 了两种叫声,却依然不能像其他同伴一样 有正常的生活; ( 2 )勤奋刻苦: 它一遍又一遍地练习,不辞辛苦;( 3 )有尊严、有追求、不甘人后:当发现自己不会 叫之后,积极努力地追求自己的理想,虽遇到 困难却从未放弃。 品评形象,深入理解 1. 你觉得这是一只怎样的小狗呢?你是从哪里发现的?2. 在文中连小动物都开口说话了,作者用拟人的手法,赋予了他们人的情感、行为和动作,文中小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人对这只不会叫的狗是什么样态度? 小公鸡——关心小狗,诚心诚意地教; 狐狸——嘲笑、看不起; 杜鹃——怜悯、关心; 猎人——厌恶、愤怒【合作研讨】 • 探讨结局,挖掘内涵1. 课文设计三种结局,每一种结局都代表不同的人生,请速读并说说你比较喜欢哪一种结局,为什么?• (提示:读时细品每种结局的尾句)第一种结局:可能成为一位有钱、有地位的语言大师。 迷失了自我,心灵没有成长。第二种结局:做着平庸的工作,为一大碗浓汤而劳碌, 永远失去自由。安于现状,...

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