§5.2 生活中的透镜教学目标：1、 知道凸透镜在三种常见仪器上所成像的不同；2、 能初步区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点；3、 能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征；教学重点：探究照相机、投影仪、放大镜成像的不同教学难点：实像和虚像的区分教学过程：【合作探究】一、观察照相机的成像◆ 活动 1：（1）通过自制的相机模型，你观察到的景物是不是倒立的？是放大？等大？缩小？ （2）通过自制的相机模型，若要使观察到的景物变得更大，你应怎样做？反之则应怎样做？ 。（3）如果景物离你的相机模型太近，你还能观察到像吗？ 。练习：1、照相机的原理：照相机的镜头相当于一个 ，成像在暗箱中的 上。被照物体离相机的镜头较 ，成 、 的 像。二、观察投影仪的成像◆ 活动 1：（1）通过教室用的投影仪，你观察到的像是不是倒立的？是放大？等大？缩小？ （2）通过教室用的投影仪，若要使观察到的景物变得更大，你应怎样做？反之则应怎样做？ 。2、投影仪的原理：投影仪的镜头相当于 ，投影片离镜头比较 ，来自投影片的光通过凸透镜后成 、 的 像 三、观察放大镜的成像◆活动 1：（1）你观察到的像是不是倒立的？是放大？等大？缩小？ （2）若要使观察到的景物变得更大，你应怎样做？反之则应怎样做？ 。[来源:学*科*网 Z*X*X]（3）若放大镜离观察物太远，像是否有变化，是怎样的？ [ 来源 3、放大镜的原理：放大镜实际上就是一个 ，能成 、 的 像。:四、实像和虚像的区分思考：综合以上 三个活动，你所观察到的像有什么异同点？在观察放大镜成像时，能否用纸或光屏承接到像？照相机和投影仪呢？ 。4、实像与虚像：（1）实像是光通过凸透镜射出后 而成，光屏 承接，物和实像在凸透镜的 侧；（2）虚像是光通过凸透镜射出后 而成，光屏 承接，物和虚像在凸透镜的 侧；课后反思：
