县委书记的榜样焦裕禄一课时• 目标 :• 1. 了解通讯文体• 2. 鉴赏文章的个性化语言。分析人物形象。3. 感受全心全意为人民服务的精神。• 焦裕禄： (1922 年 8 月 16 日~1964 年 5 月 14 日 ) ， 男，汉族， 山东淄博博山县北崮山村人，原兰考县委书记，干部楷模，中国共产党革命烈士。在兰考担任县委书记时所表现出来的 " 亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献 " 的精神，被后人称之为 " 焦裕禄精神 " 。通讯• 通讯是运用记叙，描写，抒情，议论等多种手法。具体生动形象地反映新闻事件或典型人物的一种报道形式。初读课文【思考 1 】理清脉络，概括内容。（讨论）•开头、—— 就任书记•一、吃别人嚼过的馍没味道—— 狠抓三害•二、当群众最困难的时候，共产党要出现在群众面前—— 排忧解难•三、他心里装着全体人民，唯独没有他自己—— 带病工作•四、活着我没有治好沙丘，死了也要看你们把沙丘治好——病危住院•五、他没有死，他还活着—— 人民怀念【思考】文章的小标题有何作用？明确 ① 使文章更有层次感，结构清晰。② 以焦裕禄的话作为标题，更直观体现焦裕禄的崇高精神。③ 以人们的评价作为标题，表达对焦裕禄的赞美，突出中心【思考】文中哪一部分给你的印象最深，请画出来并交流。例如： 1. 他和调查队的同志们经常在截腰深的水里吃干粮，有时候夜晚蹲在泥水处歇息……2. 到吃饭的时候了，他要给焦裕禄派饭，焦裕禄说：“雨天，群众缺烧的，不吃啦！”说着就又向风雨中走去。3. 那时候，他的肝痛常常发作，有时疼得厉害，他就用一支钢笔硬顶着肝部。现在他全然没想到这些，带着几个年轻小伙子，踏着积雪，一边走，一边高唱《南泥湾》【思考】文中哪一部分给你的印象最深，请画出来并交流。例如： 4. 老大爷有病躺在床上，老大娘是个瞎子。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头问寒问饥。老大爷问他是谁？他说：“我是您的儿子。”老人问他大雪天来干啥？他说：“毛主席叫我来看望您老人家。”老大娘感动得不知说什么才好，用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄。老大爷眼里噙着泪说：“解放前，大雪封门，地主来逼租，撵得我串人家的房檐，住人家的牛屋。”5. 人们留心观察，原来他越来越多地用左手按着时时作痛的肝部，或者用一根硬东西顶在右边的椅靠上。日子久了，他办公坐的藤椅上，右边被顶出了一个大窟窿。【赏析】你觉得焦裕禄是一个什么样的形象？明确：1. 科...
