第 1 页 共 15 页医院行风建设整改措施目录第一篇：行风建设整改措施第二篇：行风建设整改措施第三篇：行风建设整改措施第四篇：医院药剂科行风整改措施第五篇：旅游局行风建设整改措施正文第一篇：行风建设整改措施行风建设整改措施（方案）在教育行风建设中，我校教师通过学习有关教育方面的政策法规和上级领导部门颁发的教师职业道德要求，通过集中学习、个人自学、分组讨论、大会交流，对照自身工作自查自纠，找出了日常工作中在师德师风方面存在的不足
以高起点、严要求、求真务实的精神，通过认真分析，提出了整改措施，通过行政会梳理，教代会讨论，提出以下整改措施：一、厚爱学困生
根据智力多元化理论，人的认知能力是有差异的
对学困生要建立档案，从智力和非智力因素、情感、态度、价值观方面找出差因，因材施教，分类指导，分等要求
因人而异设计题卡，分等、分层布臵作业
要找出学困生的闪光点，找准最近发展区，使他们的长处得第 2 页 共 15 页到展示，充分体验到我能行
不得用羞辱岐视性的语言批评学困生
学校将教师对学困生的情感态度纳入师德考核评估
二、尊重学生
教师要树立新理念，充分认识到教师和学生人格上是平等的，相互之间是平等对话的主体
对学生上课迟到不能罚站或不准进教室
对在课堂上违纪的学生做出妥善的处理，不能把罚站或其他惩罚性的方法作为教育学生的手段
对未能及时完成作业的学生，不能叫出教室书写或到办公室站着书写
学生之间发生纠纷，教师要和颜悦色认真查明事情原委，妥善作好调解工作，不能不问青红皂白，个人好恶随意呵责
对违纪学生不能布臵惩罚性的作业或安排惩罚性的活动
教师布臵作业要把握好度、量、序（度：作业的难度，量：严格控制数量，序：布臵的作业要有针对性，要循序渐进，螺旋上升）
三、尊重家长
教师要针对学生实际，采取多种形式和家长交换意见，根据情况有针对性地进行家访
每个班级每学期召开一次家长座谈会，和家
