下载后可任意编辑小学生读书汇报会课件教学目标：1、了解学生课外读书情况，把握学生课外读书动态，把学生课外读书活动引导到知识性、趣味性、有用性上来。提高学生的文化修养。2、通过活动，提高学生口语表达能力。3、提高学生的读书兴趣，感受好书的魅力。实现全体学生积极读好书、好读书的良性循环。同时引导学生在阅读中有体会、有收获，并懂得一定的道理。教学重点：汇报读书成果，展示个人的口才。教学难点：学生自主准备沟通会内容，并能够把自己喜爱的故事讲给同学们听。教学准备：1、课件、故事，推举书目2、汇报课前了解同学们阅读情况，根据内容把读书汇报会设计分为两大板块：一是绘本系列故事赛；二是阅读汇报、沟通。课时安排：一课时教学过程：一、老师开场白二、了解有关读书的名言（幻灯片出示）1、读书百遍，其义自现2、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读3、读了一本好书，就像交了一位益友三、说说你都看了哪些书？你喜爱看哪些书？为什么？1、拿到一本新书，你先看什么？（教给一年级新生看书方法）2、说说你从哪里可以知道这本书大概写什么？3、说说你都看了哪些书？四、出示读书知识竞赛题目（幻灯片出示）五、绘本系列故事会;第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑这个学期我们每天都在读绘本故事，这些故事中，有哪些有趣的故事情节和人物给你留下了深刻的印像？1、 在小组里讲故事、沟通读书感受。2、 派出代表上讲台讲（说出喜爱这个人物的原因）。3、老师小结 。六、阅读汇报、沟通;1、小组沟通：向小组里的同学推举自己喜爱的故事。（展示自己带来的绘本）2、选择自己欣赏的片段读给大家听。（引导：你为什么喜爱这个故事？为什么对这个故事印象深刻？）3、老师选取个别片段细致沟通、欣赏 。4、 小结。（1、）从这些人和事中，你有没有受到什么启发？（2、）同学们手上都有很多好书，谁能为大家推举一些？ （指名上台介绍自己喜爱的好书）（3、）要求选择自己喜爱的绘本故事进行阅读，要持之以恒，读完整本书。采纳多种方式留下自己读书的痕迹;谢谢！第 2 页 共 3 页 第 3 页 共 3 页下载后可任意编辑模板仅供参考祝您工作顺利！
