下载后可任意编辑市教育局 2024 年工作总结 1 与市教育局上半年工作总结汇编市教育局 2024 年工作总结XX 年,在市委、市政府的领导下,在省教育厅的指导下,成都教育深化学习实践科学进展观,仔细贯彻落实统筹城乡、“四位一体”科学进展战略,积极推动统筹城乡教育综合改革试验区建设,全面落实“十大行动计划”,大力实施成都教育一体化、现代化和国际化三大进展战略,教育灾后重建任务全面完成,城乡教育一体化进展新格局基本确立,教育现代化有序推动,教育国际化水平不断提高
一、完善“公平均等”的教育公共服务体系,切实保障和改善教育民生健全政府教育职责体系,建立和完善公平均等的城乡教育公共服务体系,不断提高教育的公共服务效能
一是完善义务教育保障机制
全市近 100 万义务教育阶段中小学生全部免除了学杂费、课本费和作业本费,近 70 万农村义务教育阶段学生实现了“零费用”入学
全市的 19 公办民助类改制学校“回归”公办体制办学,执行同类公办学校招生政策和收费标准
二是健全特别群体的帮困助学体系
全市资助家庭经济困难学生共 9
4 万人次;全市近 10 万名一,二年级中职学生享受国家助学金;接受义务教育的进城务工就业农村劳动者子女 18
6 万人(其中在中心城区就读的 12
9 万人);落实藏区“9+3”免费职业教育计划,全市共有 21 所(占全省总量的 1/4)中等职业学校接收“9+3”学生 2594人,占全省总数的 42%
三是全力做好甲型 h 1 n 1流感防控工作
加强与卫生部门的联系,根据不同阶段防控工作的要求,结合学校特点和学生实际,及时第 1 页 共 27 页下载后可任意编辑实行各种措施,指导各区(市)县、学校开展防控工作,在第一时间与卫生部门和学校共同、及时处理疫情,防制疫情扩散,保护广阔师生身体健康和正常教育教学秩序
四是统筹改善和提高老师待遇
全市 899 所义务教育