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学校开展“四强”专题教育工作计划VIP免费

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学校开展“四强”专题教育工作计划 为确保学校“强党性、强法治、强责任、强基层”(简称“四强”)专题教育扎实有序开展,并取得应有实效,根据学校《关于在处以下党员干部中开展“强党性、强法治、强责任、强基层”专题教育实施方案》,结合实际制定如下工作计划。 一、切实做好“四强”专题教育启动开局前期工作 (一)做好专题教育筹备工作(9 月上旬) 1.开展专题教育前期调研。开展“四强”专题教育旨在教育引导全体处级以下党员干部加强党性修养,坚持实事求是,改进工作作风,着力解决“四不强”问题。各基层党委(总支)要对照“四强”要求,在专题教育启动前,安排落实所属党支部积极开展广泛的调研活动,查找梳理每名党员干部存在的“四不强”问题,听取广大党员干部、职工群众对开展好“四强”教育的意见建议,为扎实有效开展专题教育打下坚实的基础。 (二)制定专题教育方案(9 月上旬) 各基层党委(总支)要认真学习兵团和学校党委关于“四强”专题教育的安排部署,结合实际,制定切实可行的实施方案。基层党支部根据基层党委(总支)的实施方案制定支部专题教育工作计划,对专题教育做出具体安排。各基层党委(总支)“四强”专题教育实施方案和支部专题教育工作计划报党委组织部备案。 (三)专题教育启动(9 月上旬) 范文写作“四强”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节,不是一次活动,基层党委(总支)以“落实‘四强’要求,服务师生群众”为主题,召开专题座谈会部署启动。学校 9 月 1日召开“四强”专题教育部署会,各基层党委(总支)9 月上旬完成启动。 二、开展“四强”专题学习研讨 “四强”专题教育是在教育实践活动基础上,融入经常性教育的一次探索实践,通过个人自学及集中学习研讨相结合的形式进行。 第 1 页 共 3 页 (一)个人自学(专题教育全程) 广大党员干部要针对思想困惑、认识模糊的问题,在学习研讨中找到答案、去伪存真;针对习以为常、不以为然的问题,在学习研讨中认清危害、厘清是非;针对工作中的重点难点问题、群众关心关注的问题,在学习研讨中寻求对策、拿出措施,真正把“四不强”的表现和症结找到,把整改的措施和方向找到。个人自学要坚持读原著、学原文、悟原理,领会其中的立场、观点,方法,做到学而信、学而用、学而行。各基层党委(总支)及支部书记要抓好督促检查。 (二)专题学习研讨(9 月上旬一 12 月下旬) 严格“三会一课”制度,采取个人自...

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