认真听讲积极发言 上课认真听讲,课后多练习
课本上讲的定理,你可以自己试着自己去推理
这样不但提高自己的证明能力,也加深对公式的理解
还有就是大量练习题目
基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)
数学成绩的提高,数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的,因此
良好的数学学习习惯包括:听讲、阅读、探究、作业
听讲:应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,必要时做好笔记
每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得
阅读:阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、定理和法则,对于例题应与同类参考书联系起来一同学习,博采众长,增长知识,发展思维
探究:要学会思考,在问题解决之后再探求一些新的方法,学会从不同角度去思考问题,甚至改变条件或结论去发现新问题,经过一段学习,应当将自己的思路整理一下,以形成自己的思维规律
作业:要先复习后作业,先思考再动笔,做会一类题领会一大片,作业要认真、书写要规范,只有这样脚踏实地,一步一个脚印,才能学好数学
总之,在学习数学的过程中,要认识到数学的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意起,养成良好的数学学习习惯,进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力,最终把数学学好
语文: 学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程
那就是他们阅读量大、阅读范围广,而且一边读一边写,经常写读后感
读,是提高阅读理解能力的一个有效途径
可以提高自己的阅读理解能力
也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段
写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了
写,在作文方面
虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的
应试作文与平时写的文章是有区别的
平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的
浏览与品味就有了质的区别
所以写应试作文非注意一点应试技巧第 1 页 共 11 页不