团体辅导的技术与方法团体心理辅导成功的要素有四：一是要有明确的目标，全体成员认同；二是要有称职的指导者，有爱心、责任感和领导能力；三是团体成员积极参与投入；四是要有适当的团体技术与方法，引导成员乐于参加。有效地使用团体技术和方法必须做到事前了解技术和方法的内涵、操作与过程。 三、 团体心理辅导实施的技术与方法 （一）团体心理辅导基本技术 对团体心理辅导的技术有不同的分类方法，本章中是按团体进行的过程来分类的，包括团体准备技术、团体启动技术、团体过程技术和团体结束技术．掌握这些技术对于成功地带领团体会有很大的帮助。 1．团体准备技术 确定目标 团体心理辅导常因团体目标的不同、发展阶段的不同、参加的对象和规模不同而采取不同的方法，活动形式。从组织和实施的角度看，所有的团体心理辅导必须先确定团体的目标，而后才能设计团体活动的计划，确定规模，组成团体。做的是什么?目的是什么?要用哪些人来做?先要确定范围。 明确团体的性质 按照团体心理辅导的计划程度可以分为结构式团体与非结构式团体。 (1)结构性团体：指导者依据团体所欲达到的学习目标，设计一系列有程序、循序渐进的活动，引导学生由团体经验中参与学习。团体所学习的范围和方向，常受指导者所设计的活动及主题所影响。指导者在团体中引导的角色相当明显，需运用较多的引导技巧，来控制团体的发展及互动。结构性团体常被应用于教育性的成长团体。其优点是可增加团体初期的参与性及合作性，减低参与者的焦虑与不安，借团体的互动反馈达到影响个人的目的其缺点为过度依赖它，常会削弱团体内自然互动的力量，使活动滞留于类似团体活动，或局限于肤浅的团体游戏层面上，团体较难有深入的互动。 (2)非结构性团体：不安排固定程序的活动，事先无预定的学习主题，团体的发展方向，视不同团体的性质而有不同，它的活动富弹性且成员互动多。指导者在团体的角色是催化者，不易被察觉，但仍具有潜在影响力。非结构性团体常被应用于心理辅导团体。由于团体初期目标不明显，易带给成员焦虑感及茫然，但团体若能由茫然状态至目标寻觅的方向则团体的凝聚力及团体气氛的提高，可促进团体较深入的活动。 结构性与非结构性团体的差别并非在于有无活动练习，活动只是指导者可运用的一种工具而已。活动结束后的讨论、反馈才是最需要的。在非结构性的团体里，指导者也可以在过程中灵活运用某些活动来促进团体的互动与学习。一般而言，非结构性较适合...
