如何帮孩子度过入园焦虑期孩子入园对父母来说是生活中的一个重大的艰难挑战。因为变化和分离对于母子都是极为困难的一件事。在孩子刚入园的这段时间里，帮助他适应环境，尽快度过入园分离焦虑期是至关重要的。入园分离焦虑时间延续的长或短，主要取决于家长的态度和行为，教师的态度和行为，以及儿童本身的先天个性。以下是给家长的一些提示。 前奏曲。以轻松和愉快的方式与孩子讲一下幼儿园的事。您开始可以把这件事当一个故事讲给孩子。故事的名字就叫做“豆豆去幼儿园”。在故事中将幼儿园的真实情况惟妙惟肖地描述给孩子。其中也把您对孩子的期待融入其中。这样，有一天您和孩子去幼儿园，孩子就会自然面对“似曾相识”的环境。当然，如果在入园之前，有几次到幼儿园孩子的准班级里“玩”的机会，将也会大大降低分离焦虑。 母亲(或接送人)的态度。无论您内心多么的焦虑和紧张，无论如何不要在孩子面前表现出来。包括反复对孩子说幼儿园有多么多么好。您的态度和行为，往往是孩子入园焦虑升高和延长的直接原因。正是因为您的焦虑表现在言行之中，让孩子觉得入园是一件“重大事件”，因此而对幼儿园产生畏惧感。您没有必要有“负罪感”和“内疚感”。因为孩子早晚是“社会”的。您完全可以将此当做孩子走向社会的第一步。而您要做的，就是帮助孩子适应这个“新单位”。记住，我们能理解您的焦虑，但您无论如何要将焦虑深深地藏在您的心底，绝不要悲“形于色”。您表现的越自然，孩子的分离焦虑越低。就像带孩子到医生那里看病打针一样。如果妈妈将自己的焦虑变成“别拍，打针一点都不痛”的嘱咐，那就无异于告诉孩子，“打针很疼”，必然让孩子心理没底，“恐惧万分”。最好的办法是您表现轻松，什么都别说。 接送态度与行为的一致性。早上送孩子，晚上接孩子，接送人的态度和行为一定要表现出一致性，这样可以大大缩短孩子的分离焦虑的持续时间。当然，做到这一点并不容易。 早上送孩子。微笑，做简短告别，每次告别语都一样，招手说再见的方式不要改变。举例:“豆豆，妈妈下午 5 点来接您(此时孩子并不知道 5 点的含义，也不知道到下午 5 点钟的时间有多长，但每次说同样的话，让孩子心理有安全感。当孩子每天都能在同一时间看到妈妈时，他知道妈妈不会“抛弃”他，每天都来接他。分离焦虑开始减低)。再见豆豆!(使用哪只手以及再见姿势要保持一致)。”然后，以轻松的步伐离开孩子。记住，无论孩子有何种反应，送孩子的人一定不要回头...
