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八年级数学上册 1.2 一定是直角三角形吗课件 (新版)北师大版 课件VIP免费

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1.2 一定是直角三角形吗1.2 一定是直角三角形吗复习旧知勾股定理: 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,如果用 a , b 和 c 分别表示直角三角形的两直角边和斜边,那么 a2+b2=c2 。ABCabc 古埃及人常用结绳方法构建直角三角形 一根绳平均分成 12 节, 构成下面的三角形: 这是直角三角形吗?问题情景 3 4 5情景引入如果 a2+b2=c2 ,那么这个三角形是直角三角形吗?ABCabc 用 a , b , c 分别表示三角形的三边合作交流 下面的每组数分别是一个三角形的三边长 a , b , c ,而且都满足 a2+b2=c2 : ① 3 , 4 , 5 ② 5 , 12 , 13 ③ 8 , 15 , 17 分别以每组数为三边作出三角形,用量角器量一量,你有什么发现?9+16=2525+144=16964+225=289新知探究已知:在△ ABC 中,三边长分别为 a , b , c ,且 a2+b2=c2 ,你能否判断△ ABC 是直角三角形?并说明理由。ABCabcMC`NA`B`aba2+b2=c2=AB2A`B`2= a2+b2∴△ ABCA`B`C`△∴∠C=90°新知归纳“ 勾股定理”逆定理: (1) 文字语言:如果三角形的三边长 a , b , c 满足 a2+b2=c2 ,那么这个三角形是直角三角形。ABCabc a2+b2=c2( 已知 ) (2) 符号语言:∴∠C=90°( 勾股定理逆定理 )问题解决 这是直角三角形 3 4 5 古埃及人常用结绳方法构建直角三角形 一根绳平均分成 12 节, 构成下面的三角形:巩固练习1 、如果三条线段 a , b , c 满足 a2=c2- b2 ,这三条线段组成的三角形是直角三角形吗?为什么?新知归纳“ 勾股定理”逆定理的应用: 已知三边特殊关系,判定直角三角形。范例讲解例 1 、一个零件的形状如图 (1) 所示,按规定这个零件中∠ A 和∠ DBC 都应为直角,工人师傅量得这个零件各边尺寸如图 (2) 所示,这个零件合格吗?图 (1)图 (2)巩固练习2 、如图,在正方形 ABCD 中, AB=4 , AE=2 , DF=1 ,图中有几个直角三角形,你是如何判断的?与你的同伴交流。422134BE2=42+22=20FE2=12+22=5FB2=32+42=25BE2+FE2=FB2巩固练习3 、如图,哪些是直角三角形,哪些不是,说说你的理由?①②③④⑤⑥拓广探索92+122=152 以上两组数有什么特点?152+362=392 1 、都是正整数;(1) 9 , 12 , 15; (2) 15 , 36 , 39;2 、都满足 a2+b2=c2 。新知归纳“ 勾股数”的定义:满足 a2+b2=c2 的三个正整数,称为勾股数。巩固练习4...

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