《我上幼儿园》音乐教学设计教学目标1、引导全体幼儿用愉快的情绪参与歌唱
2、引导幼儿用自然声演唱歌曲《我上幼儿园》
3、激发幼儿上幼儿园的兴趣
教学准备1、三只小熊布娃娃
2、课前准备一个事先用积木搭好的幼儿园
3、音乐教学视频
教学过程一、引入活动、引出课题：1、师：拿出熊宝宝，抓住熊宝宝一步一步跳进幼儿园
2、幼：这是熊宝宝，它去上幼儿园
现在我们一起去熊宝宝的幼儿园看一看好不好
5、师：（带领幼儿来到用积木搭好的幼儿园）看，熊宝宝在幼儿园干嘛
（教师摆弄熊宝宝做出各种动作）
6、幼：熊宝宝在上课，吃饭，睡觉，玩玩具、、、、、、
7、师：你们说熊宝宝在幼儿园开不开心
8、幼：开心
9、师：那你们来上幼儿园开不开心呢
10、幼：很开心
11、师：老师在幼儿园看到可爱的小朋友们也非常开心
那今天呢，我们要学习一首新的歌曲，就是《我上幼儿园》、、、、、二、学习新歌曲《我上幼儿园》：1、带领幼儿朗诵歌词，认识句子2、师提问：爸爸妈妈是怎样上班的
（教师引导幼儿用动作表示出来，其他歌词也同上）3、播放视频，听歌曲
4、教师领唱一句，幼儿跟唱一句
（整首儿歌重复三次）5、全体幼儿集体演唱，男女分组演唱，个人点名演唱
三、拓展表演：1、师：你们最想和那个小朋友一起去上幼儿园啊
（引导幼儿找好朋友）2、鼓励幼儿请出自己的好朋友，扮演熊爸爸，熊妈妈，熊宝宝，一边唱歌，一边做动作
爸爸妈妈去上班（扮演熊爸爸，熊妈妈的两幼儿唱）我上幼儿园，我不哭，也不闹，叫声老师好（扮演熊宝宝幼儿唱）、、、、、、3、教师邀请没有好朋友邀请的幼儿出来一起扮演
四、总结下课：今天我们学习了歌曲《我上幼儿园》，和小朋友一起去上幼儿园的熊宝宝，它天天都开心的上幼儿园，在幼儿园有好好学习，好好吃饭，好好睡觉，好好听老师的话，是个好孩子
我们小朋友也要像熊宝宝
