《家园共育促进幼儿全面发展》《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件
”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力
”由此可见，幼儿的成长要靠幼儿园与家庭双方的共同努力，才能使幼儿成为一个合格的人
一、家园共育的基础
现在，越来越多的家长认识到：幼儿应尽早的脱离在家一对一的独处阶段,到幼儿园来进入多个幼儿共处的环境
幼儿园也越来越清楚的认识到与家庭合作共同育人的重要性
那么，家园共育的基础是什么呢
我认为：那就是“沟通”
沟通是指幼儿园与家庭双方在幼儿的教育上要积极互通信息，交流看法，以便全面地了解孩子，共同协商教育策略
沟通是有双向性的，它象一道彩桥，一头连着幼儿园，一头连着家庭，沟通得好，这道彩桥就会大放异彩
良好的沟通要建立在相互信任，相互理解，相互尊重的基础上，一方面，教师要有一颗爱孩子的心，对幼儿一视同仁，不以美丑论高低，平等对待每一个孩子，在教师眼里没有“笨小孩”
教师还要有一颗强烈的事业心，爱岗敬业，对自己所爱的事业孜孜不倦；另一方面，家长要尊重、信任老师，消除心理距离，主动与教师亲近，愿意与教师合作，配合老师教育幼儿
幼儿园与家庭是密切的合作伙伴关系，沟通成为连接二者的桥梁，它是促进幼儿发展的最好方式
二、家园共育的几种有效途径
１、把“家长学校”办好
开办“家长学校”的目的在于引导家长走科学育儿之路
通过讲座、参观等形式，使家长掌握最新育儿动向，了解最新育儿经验，提高自身素质
为了办好“家长学校”，我们制定了相关的制度
如：《家长学校管理制度》、《家长委员会制度》等，聘请了有关专家做顾问
在讲课的内容上，力求实用，尊重实效
采用问卷的形式，向家长调查、了解对家长学校教学内容的要求，关注哪些育儿知识
