分析评议阶段工作会议上领导讲话(1) 把握“三个坚持”、真心谈、深剖析确保先进性教育活动取得实效 （2006 年 2 月 13 日） 我街道农村先进性教育活动开展以来，在区委先进性教育活动领导小组办公室和第一督导组的指导下，通过参加活动的X 个党（总）支部、XX 名党员的共同努力，学习动员阶段的任务基本完成。第一阶段“净脑子、提神，打基础”的成效究竟怎么样。思想认识提高如何。认识到位了没有。不能简单追求完成了几千字的笔记、写了几篇心得，但学习未搞好、任务未完成好，就不能讲完成了任务，不足之处一定要改正，要把课补上。 第二阶段分析评议是第一阶段活动成果的检验，是第三阶段的基础，七个环节是一环紧套一环，每个环节都要扎实认真进行。我把第二阶段形象地概括为“照镜子、整形，聚人心”，是否能达到“聚人心”，触及党员的思想、面对面接受群众的批评监督，取得实效，我讲三点意见： 一、把握“三个坚持” （一）、坚持把学习贯穿始终，打牢分析评议的思想基础。各党（总）支部要在前一阶段学习动员的基础上，紧密结合党员的思想和工作实际，对照分析评议阶段的任务、要求，组织党员有针对性地精选学习内容，找出薄弱环节，突出学习重点，要按照胡锦涛总书记“要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好”的指示精神，进一步组织党员学好党章，对照党员的标准进行分析评议。要结合开展向白世峰、许群力、马年虎等先进典型学习活动，引导党员进一步提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，打牢分析评议的思想基础。 （二）、坚持把边学边改、边议边改贯穿始终，着力解决存在的突出问题。要引导党员把保持先进性的要求同做好本职第 1 页 共 6 页工作结合起来，发挥先锋模范作用。对查找出来的问题，具备整改条件的要马上就改，要从最突出最紧迫而又有条件解决的问题改起，从群众最关心最希望办的事情做起，对需要上级部门帮助解决的问题要坚持上下联动。通过边议边改，为群众解决实际困难，让群众不断得到实实在在的利益，切身感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。 开展批评和自我批评是我们党的优良传统，也是改正缺点不足，提高为人民服务水平的重要方面，常言讲：成绩不讲跑不了，问题不讲不得了，所以在自我批评中，我们的党员要深入查找自己...
