太原二十一中导学案课题： 苏轼词两首（第一课时）年级 高一 学科 语文 编制人 杜永波 审核人 王海燕 王丹 时间 2015-05 自主学习一、【学习目标】1.了解苏轼生平,及其不同时期词的创作风格,了解宋词豪放派的艺术特点。2.反复诵读,品味词中富有表现力的语言,体会苏词写景与抒情的艺术特色。二、【自习导引】1.朗读词作，对照注释疏通词的大意，初步理解词人情感。2. 词到苏轼，是一大转变。他以洒脱旷达之气入词，词体也由形式的解放进而为内容的革新，形成了豪放词派，对南宋爱国词人的影响尤其显著，留下了更为丰富多彩的词篇。三、【达标自测】1.熟读《念奴娇·赤壁怀古》,说说词人把自己和周瑜进行了哪些比较。项目周瑜苏轼2.解释下列句子中加点的词语。(1)羽扇纶巾: (2)樯橹灰飞烟灭 (3)一尊还酹江月: (4)何妨吟啸且徐行: (5)竹杖芒鞋轻胜马: (6)已而遂晴: 备注太原二十一中导学案小组讨论师生互动【对点提升讲练】1.《念奴娇》词的开篇“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”奠定了全词怎样的感情基调?是怎样引起下文的?2.《念奴娇》中“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”这几句的景物描写有什么特点?第 11 页 第 12 页太原二十一中导学案3.《念奴娇》在描写周瑜的才华和功勋前,插入“小乔初嫁了”这一细节的深刻含意是什么?4.《念奴娇》历来被认为是豪放词的代表之作。它的豪放情调体现在哪些方面?课堂小结太原二十一中导学案课后作业一、【基础达标训练】1.给下列加点的字注音。① 樯橹( ) ②纶巾( ) ③ 一蓑( ) ④料峭( )2.为下面的形近字组词。{瑾( j ǐ n) 觐( j ìn) 谨( j ǐ n) {酹(l èi) 捋(l ǚ) 桴(f ú) 3. 找出并解释下列句子中的通假字。(1)早生华发: (2)一尊还酹江月: 二、【能力提升训练】1.《念奴娇》词的开篇“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”奠定了全词怎样的感情基调?是怎样引起下文的?2.《念奴娇》中“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”这几句的景物描写有什么特点?第 21 页 第 22 页第 31 页 第 32 页
