学为人师 行为世范领导讲话 俗话说，“三岁看大，七岁看老”
此话虽然夸张，但它告诉人们一个道理，思想道德教育应从小抓起
未成年人的思想道德教育有多种渠道，主渠道之一是学校
对于青少年来说，他们最早接触的社会就是幼儿园和学校
所以，人们把幼儿园和小学中学称作是启蒙教育
这一阶段的教育特别是思想品德教育，对他们日后成长至关重要
有记者问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西
”他沉思片刻回答：“幼儿园
”他解释说：“幼儿园教会我把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事情要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然
从根本上说，我学到的最重要的东西就是这些
”可见，从小受到良好的教育将会受益终身
中国人一向有重视教育的传统
但是由于种种原因，现在有的学校在教育思想上有片面性
主要问题是，重智育轻德育，重课堂轻实践
不少老师认为，学生的学习成绩好，老师有业绩，学校有光彩，这是现实的、看得见的东西；而思想品德是隐性的，难以量化，摸不着，看不见，短时间也显示不出来
因而，不愿把精力和时间花在德育工作上
同时，有些教育主管部门对学校对教师的考核，也是把学习成绩作为唯一标准
重视学习成绩当然不错，但因此而忽视甚至放弃思想道德教育，是很不应该的
从这个意义上说，加强素质教育，推进教育改革，应该把思想道德教育摆上更重要的位置
“学为人师，行为世范”
教师是道德的引路人，是品行的示范者
但是，应当看到，在我们的教师队伍中，有少数教师道德失范，品行欠佳
这对学校的德育工作是不利的
我们应该更加重视师德教育工作，道德品质不好的人不能当老师
教育应以育人为本，教师要善于、乐于与学生交朋友，谈知心话，及时了解学生的思想和情绪，培养孩子的良好品德，真正做到以高尚的情操教书育人
一位教育专家认为：性格品质其实都是情绪、道德的重要内容
