教育信息化建设远景规划 学校远景规划 我们兴隆镇位于 XX 县区东北部，是不发达地区，辖区有大有、耕耘、乐利、常熟、连丰、连珠、庆丰、兴隆、义勇、连庆 10 个行政村，1000 个自然屯。兴隆镇政府驻大有村 XX 县区50 米，兴隆中心校就坐落在镇政府所在地。 兴隆中心校辖区有 8 所村级小学，共有 44 个教学班，学生698 人，教职工 73 人，校园占地面积 180000 平方米，校舍建筑面积 5410 平方米，体育场占地面积 50000 平方米。现有科学实验室 1 个，多媒体教室 1 个，卫生室 1 个，图书室 1 个，其藏书5330 册，我校确立打造一流学校，办人民满意教育的办学理念，以崇德启智、求真务实为校训。由于我校地理位置处于边塞，，乡镇、教职工理念陈旧，家乡的文化素养相对滞后，在此基础上，我们再次分析了学校的未来教育本学特色，确立了未来 5年的学校远景规划，这个规划凝聚了学生家长、教职工的共同的愿望和追求，在新课程理念下，我们将在以下方向力求长足发展。 （一）学校发展目标 1、以生活学校为基础的优化活动——创造各种以学生生活为基础的丰富的学习活动，将学习与生活相联系。 2、以“绿色校园”为主题的优雅空间——我们要努力建设一个开放的校园，它包含学校和社区的所有方向，我们称这个方向为“绿色的”，因为它是由学校、家庭和社会共同营造的，有利于学生持续健康成长的，我们尽力让兴隆的学生在这样的绿色校园里得到适合其个性发展的成长。 3、教育资源的有效整合。我们将积极开放教学管理者、被管理者的心灵，在充分开发利用校内教学资源的同时，还得积极开发和利用校外资源，整合学校、家庭、社会人力物力，努力实现教学资源的最大化。 4、学校在物质环境上将努力做到。优化设施环境，为教学提高优良的设施设备。另一方面，我们在师生沟通平台、互动几个方面努力，努力强化平等的教育观，尊重生命，尊重主体第 1 页 共 2 页独立人格。 （二）学生发展目标 我们希望，兴隆的学生是快乐健康的，要具有良好的品德（知礼仪），丰富的情感（有爱心），灵活的思维（会创造）积极的参与（会交往），我们会为了每一位学生的发展努力奋斗。 （三）教师发展目标 虽然我们现在师资力量薄弱，但我们一定会朝着这一目标努力，我们希望兴隆的教师是快乐卓越的。要具有高尚的师德（人格魅力），丰富的文化（进取精神），灵活的方法（教育艺术），密切的生活（现代气息）我们会为每一位教师的...
