2009 年山东地区地理学科人教新课标八年级上册 第二章第三节第二个标题黄河的治理教案课 题黄河的治理课 型新授课教学时间第 7 周 第 2 课时总第 10 课时主备教师使用教师学情分析知识背景学习需求A 类：黄河存在的问题及治理措施B 类：黄河存在的问题及治理措施C 类：掌握黄河的基本概况（发源地、入海、长度、流经省区、地形区）D 类：掌握黄河的基本概况（发源地、入海、长度、流经省区、地形区）教学目标及重难点教学目标（知识目标）1、掌握黄河的基本概况（发源地、入海、长度、流经省区、地形区）2、了解黄河的四个贡献3、理解“地上河”的成因4、知道如何治理黄河（技能目标）1、力求通过读图、填图，使学生运用地图的能力得到提高2、通过分析下游“地上河”成因，提高分析问题的能力。（情感态度价值观）1、通过黄河治理的今昔对比，培养爱国情感2、通过黄河多沙的人为原因分析，加深学生忧患意识，学会一分为二看待问题教学重难点 重点： 1、理解“地上河”的成因 2、知道如何治理黄河 难点： 理解“地上河”的成因 教学准备多媒体课件，学案教学环节教师活动学生活动个性补充课堂生成与对策时间导入课题播放黄河图片，聆听歌曲《保卫黄河》，提问：这些图片和歌曲与我国哪条河流有关？（导入语）黄河是我们的母亲河，它蕴育了中华儿女，作为中华民族的一员，我们有必要对我们的母亲做深入的了解。所以今天我们就一块走进黄河。欣 赏 图 片 ，听歌曲会的可跟唱（黄河）生静听1 分钟教学环节教师活动学生活动个性补充及课堂生成与对策时间出示目标（过渡）首先，我们来看今天的学习目标（三维目标）引导学生通过目标明确本节主要学习内容（概况、贡献、问题及措施）一生读明确内容及重难点1 分钟（过渡）要想深入探究母亲河必须先对母亲河有一定的认知，下面我们先来了解黄河概况，请同学们完成学案上的知识准备 1、2 题。出示学案，巡回指导。知识准备：1、 阅读 P48 课文、“图 2.32 黄河流域水系”和地图册 10—11 页 中 国 地 形 图 ， 完 成 下表：黄河的概况河 发注 河流经省流经地流名称源地入海洋长区形区黄河 方法指导：根据我国地势的特点来判断黄河流向及最后注入的海洋。2、阅读课本 P48“图 2.32 黄河流域水系”，观察黄河的形状（“几”），尝试用简笔画画下来；找出划分黄河上、中、下游的地点 、 ，并在图中的相应位置标示。 黄河干流简笔画教学环节教师活动学生...
